[实用新型]一种便携式三笔字辅助教具

说明书

本实用新型涉及便携式三笔字辅助教具，其包括：粉笔板，其板面画有田字格、四线三格，材质为软磁片；毛笔板，毛笔板由田字格和白面板构成，材质为水写布；硬笔板，硬笔板由练习卡片与活页纸张组成，材质为硬笔书写板；三种写字板均采用单一平板结构，通过连接环将三块写字板固定在一起。钢笔字使用的纸张和毛笔字使用的水写布均可以更换，粉笔字写字板用板擦擦拭即可。多功能盒盒内设有磁块、水墨盒、粉笔套、毛笔套、板擦固定盒，盒顶部还设有保护板，保护板上还设有凹槽粘贴。粉笔板与多功能盒之间有连接环。所述多功能盒体背面还设有固定块，固定块上设置手提带和背带。

技术领域

本实用新型总地涉及辅助教学器具领域，且更具体地涉及一种便携式三笔字辅助教学器具。

背景技术

现有的三笔字是指硬笔字、粉笔字和毛笔字，写好三笔字是国家教育部对师范生提出的素质要求，也是学生必备的基本职业技能之一，但在课堂实践当中，学生无法同时携带并不受限制地使用硬笔字、粉笔字和毛笔字的书写材料与书写用具，给教师的教学及学生的学习带来了极大的不便利。

实用新型内容

在实用新型内容部分中引入了一系列简化形式的概念，这将在具体实施例部分中进一步详细说明。本实用新型的实用新型内容部分并不意味着要试图限定出所要求保护的技术方案的关键特征和必要技术特征，更不意味着试图确定所要求保护的技术方案的保护范围。

为至少部分地解决上述技术问题，本实用新型提供了一种便携式三笔字辅助教学器具，包括：

至少两个板体；

其中一个所述板体的内侧面上设置有多功能盒，用以放置书写工具。

其中另一所述板体的内侧面为粉笔板面，该板面的外侧面为所述毛笔板面、硬笔板面；

所述粉笔板面设置有田字格、四线三格；

毛笔板面，所述毛笔板面设置有田字格和白面板；

硬笔板面，所述硬笔板面设置有练习卡片和活页纸；

两个所述板体之间通过连接环连接，两个板体能够打开或者扣合为一体。

上述多功能盒设置有放置毛笔套的毛笔套槽，用于放置毛笔工具。毛笔套槽右上方设置有用于放置粉笔的粉笔套槽。毛笔套槽右下方设置有用于放置硬笔工具的硬笔套槽。粉笔套槽右侧设置毛笔工具的墨盒，为毛笔工具提供墨汁。毛笔工具墨盒右侧设置硬笔工具的墨盒，为硬笔工具提供墨汁。硬笔套槽右侧设置有板擦固定盒，擦拭粉笔字板书写留下的痕迹。

上述两块板体中间设有保护板，保护板上设有凹槽粘贴，多功能盒背部设有固定块，固定块上设有带子，其用于手提或背带，以便于方携带便携式三笔字辅助教具。

与现有技术相比本实用新型的技术效果在于：本实用新型所述的便携式三笔字辅助教具将硬笔字、粉笔字、毛笔字三种书写工具集合在一起，通过提供三种写字板，方便学生练习硬笔字、粉笔字和毛笔字，并可随时切换练习，写字板大小与画板类似，方便学生携带。

附图说明

为了使本实用新型的优点更容易理解，将通过参考在附图中示出的具体实施方式更详细地描述上文简要描述的本实用新型。可以理解这些附图只描绘了本实用新型的典型实施方式，因此不应认为是对其保护范围的限制，通过附图以附加的特性和细节描述和解释本实用新型。

图1为本实用新型便携式三笔字辅助教具的一种实施例示意图；

图2为本实用新型便携式三笔字辅助教具的一种实施例示意图；

图3为本实用新型便携式三笔字辅助教具的一种实施例示意图；

图4为便携式三笔字辅助教具外表打开实施例示意图。

具体实施方式