[实用新型]一种汉语言拼读教学设备

说明书

本实用新型提供了一种汉语言拼读教学设备，包括：展示板、小型步进电机、传动带；所述展示板设置在框架的中间，且展示板与框架通过螺栓固定方式相连接；所述小型步进电机设置在底座的顶端，且小型步进电机与底座通过螺栓固定方式相连接；所述传动带设置在第一转筒与第二转筒的外侧，且传动带与第一转筒及第二转筒通过撑紧方式相连接；本实用新型通过对该装置在结构上的改进，具有该装置的学习效果更好，且功能更多，更具实用性，以及在教学使用时更方便的优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，更具体的说，尤其涉及一种汉语言拼读教学设备。

背景技术

在汉语国际教育的语音学习中，汉语言的拼读是非常重要的一项教学，拼音主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标，学好汉语言的拼音拼读是学习汉字书写文章的重要基础。

在拼音教学中，现有的教学装置大多还存在使用效果较差，功能较为单一，使用起来较为不便等问题和不足。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种汉语言拼读教学设备，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种汉语言拼读教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种汉语言拼读教学设备，由以下具体技术手段所达成：

一种汉语言拼读教学设备，包括：底座、框架、展示板、小型步进电机、第一斜齿轮、固定座、固定轴、第一转筒、第二转筒、第二斜齿轮、传动带、声调表、字母表；所述框架设置在底座顶端的前部，且框架与底座通过螺栓固定方式相连接；所述展示板设置在框架的中间，且展示板与框架通过螺栓固定方式相连接；所述小型步进电机设置在底座的顶端，且小型步进电机与底座通过螺栓固定方式相连接；所述第一斜齿轮设置在小型步进电机的前端，且第一斜齿轮与小型步进电机通过卡接；所述固定座设置在框架的后侧，且固定座与框架通过螺栓固定方式相连接；所述固定轴设置在固定座内侧的中间，且固定轴与固定座通过嵌合方式相连接；所述第一转筒设置在固定轴外壁的中间，且第一转筒与固定轴通过轴承相连接；所述第二转筒设置在固定轴外壁的中间，且第二转筒与固定轴通过轴承相连接；所述第二斜齿轮设置在第二转筒的左端，且第二斜齿轮与第二转筒通过焊接方式相连接；所述传动带设置在第一转筒与第二转筒的外侧，且传动带与第一转筒及第二转筒通过撑紧方式相连接；所述声调表位于展示板前侧的上部；所述字母表位于展示板前侧的下部。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言拼读教学设备所述展示板的上部设有便于观察传动带的矩形贯穿槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言拼读教学设备所述小型步进电机在底座的顶端呈横向排列有三处。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言拼读教学设备所述第一斜齿轮通过啮合方式与第二斜齿轮相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言拼读教学设备所述固定座呈矩形阵列在框架的后侧，且每左右两处固定座内侧的中间位置均通过嵌合方式与固定轴的两端相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言拼读教学设备所述第一转筒通过轴承卡接的方式横向排列在上部固定轴外壁的中间。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言拼读教学设备所述第二转筒通过轴承卡接的方式横向排列在下部固定轴外壁的中间。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言拼读教学设备所述传动带更设有三处，且三处传动带的表面由左至右分别设有23个声母与韵母i、u、ü及其他拼读使用的所有韵母。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：