[发明专利]一种中小学生太空生存劳动和科学教育用教具

权利要求书

1.一种中小学生太空生存劳动和科学教育用教具，主要包括展示箱和机箱，其中展示箱安装于机箱上方，所述展示箱是密封设计，外露部分外形是多面透明的可开启长方体壳体，包括顶面、底面和环绕顶面的四个侧面；其中顶面上方安装有向下照射的植物生长灯，顶面以下的长方体壳体部分在安装时采用密封设计，顶面透明可开闭，四个侧面中有三面透明以便观察，一面不透明用于隐藏顶部植物生长灯延伸到机箱内的管线，展示箱上有气嘴供气体进出使用，所述气嘴可控制开闭；展示箱内底面安装有置物台，置物台左右两侧设置有通气孔，置物台下方部分形成置物台下方空腔，所述置物台下方空腔在使用时嵌入到下方的机箱内，所述置物台下方空腔安装有风机以便形成稳定的空气流通，所述置物台下方空腔还安装有传感器以便对展示箱内环境参数实时监控；所述机箱包括电路板、显示屏和控制按钮；其特征在于，所述置物台放置或不放置实验材料；当放置实验材料时，所述实验材料选择性多样，包括植物材料、动物材料、发酵微生物材料的一种或多种组合，此时所述教具根据实验材料的种类进行植物、动物、发酵微生物的气体代谢、量化演示，或者进行植物、动物和微生物匹配平衡的试验；当不放置实验材料时，所述气嘴与人的呼吸连接，此时所述教具进行人呼吸作用实验。

2.如权利要求1所述的一种中小学生太空生存劳动和科学教育用教具，其特征在于，还包括在放置实验材料的同时所述气嘴与人的呼吸连接，此时所述教具进行包括实验材料和人在内的多组分气体交换演示实验。

3.如权利要求1所述的一种中小学生太空生存劳动和科学教育用教具，其特征在于，所述气嘴上设置有阀门，所述阀门开启时将人呼吸纳入展示箱密闭空间。

4.如权利要求1所述的一种中小学生太空生存劳动和科学教育用教具，其特征在于，所述机箱由不透明材质组成，通过外接电源或内置电池供电；所述控制按钮与气嘴、植物生长灯、风机、传感器、显示屏控制连接。

5.如权利要求1所述的一种中小学生太空生存劳动和科学教育用教具，其特征在于，所述传感器包括温度传感器、湿度传感器、氧气传感器、二氧化碳传感器的一种或多种组合。

6.如权利要求1所述的一种中小学生太空生存劳动和科学教育用教具，其特征在于，所述电路板安装于机箱内部，所述显示屏和控制按钮安装于机箱外立面。

7.如权利要求1所述的一种中小学生太空生存劳动和科学教育用教具，其特征在于，所述植物材料包括谷类作物、豆类作物、薯类作物、蔬菜、水果等作物的一种或多种组合；所述动物材料包括昆虫；所述发酵微生物材料包括固体废物发酵料。