[发明专利]一种教学器材存放装置有效
申请号: | 202011571719.2 | 申请日: | 2020-12-27 |
公开(公告)号: | CN112744456B | 公开(公告)日: | 2023-01-17 |
发明(设计)人: | 喻倩 | 申请(专利权)人: | 重庆工业职业技术学院 |
主分类号: | B65D81/05 | 分类号: | B65D81/05;B65D81/07;B65D25/24;B65D81/36;B65G21/20;B65G47/22 |
代理公司: | 合肥中博知信知识产权代理有限公司 34142 | 代理人: | 管秋香 |
地址: | 401120 重*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 器材 存放 装置 | ||
本发明公开了一种教学器材存放装置,包括收纳盒,所述收纳盒的内腔底部固定安装有升降机构,所述升降机构的顶部固定安装有基座,所述基座的两侧顶部均开设有伸缩腔,所述伸缩腔的内均活动连接有边板,每组所述边板的底侧与对应的所述伸缩腔的底侧之间固定连接有弹簧;两组所述边板的中部之间固定安装有基架,所述基架上转动连接有若干支撑辊,所述基架的两端转动连接有翻转架,所述翻转架上转动连接有动力辊,所述支撑辊与动力辊的外侧设置有输送带,所述基架的侧壁固定安装有电机;所述收纳盒的顶部活动连接有顶盖;本发明结构简单,方便实用,能够对教学器材进行有效的保护存放以及输送。
技术领域:
本发明涉及教学领域,具体涉及一种教学器材存放装置。
背景技术:
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
在教学的过程中需要使用到教具以及加血器材,如一些物理实验用的等大重量装置,重量较大,也很贵重,需要对其进行保护,在对其输送时也不方便,本申请提供一种教学器材存放装置。
发明内容:
本发明所要解决的技术问题在于提供一种教学器材存放装置,能够对教学器材进行有效的保护存放以及输送。
本发明所要解决的技术问题采用以下的技术方案来实现:一种教学器材存放装置,包括收纳盒,所述收纳盒的内腔底部固定安装有升降机构,所述升降机构的顶部固定安装有基座,所述基座的两侧顶部均开设有伸缩腔,所述伸缩腔的内均活动连接有边板,每组所述边板的底侧与对应的所述伸缩腔的底侧之间固定连接有弹簧;
两组所述边板的中部之间固定安装有基架,所述基架上转动连接有若干支撑辊,所述基架的两端转动连接有翻转架,所述翻转架上转动连接有动力辊,所述支撑辊与动力辊的外侧设置有输送带,所述基架的侧壁固定安装有电机;
所述收纳盒的顶部活动连接有顶盖;
两组所述边板的外壁上部均固定安装有气泵,两组所述边板的内壁上部均固定安装有若干折叠气筒,所述折叠气筒的前端固定连接有气垫。
优选的,所述收纳盒的底部固定安装有四组移动轮。
优选的,所述顶盖的顶部活动连接把手。
优选的,所述气垫的侧壁转动连接有转辊。
优选的,所述收纳盒的侧壁左部固定连接有卡键,所述收纳盒的侧壁右部转动连接有锁扣,所述锁扣上开设有卡槽,所述收纳盒设置有若干组,相邻的收纳盒通过锁扣上的卡槽和卡键活动卡接。
本发明的有益效果是:本发明结构简单,方便实用,为了使一些较重的教学器材不方便转运运输,一些贵重的教学器材避免损坏,放置于收纳盒的内腔中,放置于基座的支撑辊上,边板与伸缩腔之间的弹簧能够起到缓震的功能,在颠簸中吸收外力,起到缓冲减震的功能,通过气泵向折叠气筒内充气,气垫膨胀起到对内部教学器材的定位和包裹作用,气垫也能够起到保护的功能,避免磕碰造成的损伤,顶盖能够起到密封作用,把手方便提起。
当需要对教学器材进行输送时,通过移动轮,将收纳盒一字排列,通过卡键和锁扣进行固定凭借成长条形,由升降机构将基座升起,将翻转架展开,相邻的收纳盒的输送带对接,并且能够对其顶部的教学器材进行定向输送,边板能够起到限位的功能,气垫上的转辊能够起到导向的功能,本申请能够对教学器材起到较好的保护和输送功能,易于推广应用。
附图说明:
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案,下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图;
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