[发明专利]一种预应力施工教学装置在审
| 申请号: | 202011408260.4 | 申请日: | 2020-12-03 |
| 公开(公告)号: | CN112677681A | 公开(公告)日: | 2021-04-20 |
| 发明(设计)人: | 王全银 | 申请(专利权)人: | 娄底市娄星区博识文化培训学校有限公司 |
| 主分类号: | B43L21/02 | 分类号: | B43L21/02;B01D46/12;B01D46/00;G09B5/02 |
| 代理公司: | 长沙心智力知识产权代理事务所(普通合伙) 43233 | 代理人: | 郑志德 |
| 地址: | 417000 湖南省娄底市娄星*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 预应力 施工 教学 装置 | ||
本发明公开了—种预应力施工教学装置,包括箱体,箱体的顶部焊接有支架,支架的顶部安装有显示器;箱体的外壁一侧的下部安装有进气管,箱体的内腔底部靠近进气管的一侧螺丝连接有引风机,箱体的内腔底部远离引风机的一侧焊接有吸附箱,引风机的进风端连通有第一风管,引风机的出风端连通有第二风管,吸附箱的外壁远离第二风管的一侧下部连通有第三风管;吸附箱的内腔固定有过滤网,吸附箱的顶部螺丝连接有鼓风机,鼓风机的出风端连通有第四风管。本发明可移动至教室内,通过显示器对预应力的施工过程进行视频演示;可通过吸附箱和引风机,能够对粉笔书写后产生的粉尘进行吸收,以减少课后学生清理的时间,减少学生的负担。
技术领域
本发明涉及教学辅助设备技术领域,具体为—种预应力施工教学装置。
背景技术
在大学的工程专业中,当教师在课堂上讲解到预应力工程时,由于预应力的施工工艺较为复杂,因此需要在讲解时进行视频进行演示,以加深学生的理解,同时教师通过粉笔在黑板上书写时,使教室产生了大量的粉尘,粉尘一方面对于学生的身体有害,另一方面也增加了学生下课后的打扫时间,增加了学生的负担。为此,提出—种预应力施工教学装置。
发明内容
本发明的目的在于提供—种预应力施工教学装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:—种预应力施工教学装置,包括:
箱体,所述箱体的顶部焊接有支架,所述支架的顶部安装有显示器;
所述箱体的外壁一侧的下部安装有进气管,所述箱体的内腔底部靠近进气管的一侧螺丝连接有引风机,所述箱体的内腔底部远离引风机的一侧焊接有吸附箱,所述引风机的进风端连通有第一风管,所述第一风管的一端贯穿于箱体位于进气管一侧的外壁并与进气管相连通,所述引风机的出风端连通有第二风管,所述第二风管的一端贯穿于吸附箱的外壁并与吸附箱的内腔相连通,所述吸附箱的外壁远离第二风管的一侧下部连通有第三风管,所述第三风管的一端贯穿于远离进气管的一侧外壁下部;
所述吸附箱的内腔固定有过滤网,所述吸附箱的顶部螺丝连接有鼓风机,所述鼓风机的出风端连通有第四风管,所述第四风管的一端贯穿于吸附箱的顶部一侧并与吸附箱的内腔相连通。
通过采用上述技术方案,老师可将本发明移动至教室内,通过显示器对预应力的施工过程进行视频演示,在上课的过程中由于粉笔在黑板上的书写使教室产生了大量的粉尘,粉尘一方面对于学生的身体有害,另一方面也增加了学生下课后的打扫时间,增加了学生的负担,在预应力教学视频演示课后,老师通过按下第一开关的第一档,使引风机启动,引风机启动后通过进气管从教室内进行吸气,粉笔的粉尘在气流的作用下穿过进气管,由于进气管内安装的过滤铁丝网,粉尘能够在过滤铁丝网的作用下进行预过滤,之后气流通过第一风管流向第二风管,再由第二风管输向吸附箱,通过吸附箱内固定的过滤网进行粉尘的二次过滤,过滤后的空气通过第三风管向外排出,粉尘吸附完成之后按下第一开关的第二档,使引风机关闭,此时,可通过拉动拉环,将过滤铁丝网与磁石相分离,将过滤铁丝网进行拆卸清理,为了避免过滤网的堵塞,打开阀门,按下第二开关的第一档,使鼓风机启动,鼓风机启动后通过第四风管向吸附箱内吹气,此时吸附箱内充满了高压气体,高压气体穿过过滤网并将吸附在过滤网上的粉尘通过排污管向外排出,实现了气流的反向疏堵,清理完成之后,按下第二开关的第二档,使鼓风机关闭,同时关闭阀门。
优选的,所述进气管呈方形,所述进气管的内壁中部的四端均固定有磁石,所述进气管的内腔安装有过滤铁丝网,所述过滤铁丝网与磁石吸附连接。
通过采用上述技术方案,过滤铁丝网与磁石吸附式连接便于使用者的拆装,以完成对过滤铁丝网的清理。
优选的,所述过滤铁丝网外壁的对角线处焊接有连杆,所述连杆的一端端部焊接有拉环。
通过采用上述技术方案,使用者可通过拉动拉环,将过滤铁丝网与磁石相分离。
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