[发明专利]一种自动化教学投影装置

说明书

本发明公开了一种自动化教学投影装置，具体涉及投影设备技术领域，包括底板，所述底板的上表面搭接有底座，所述底座的上表面与投影设备的下表面固定连接，所述底座内壁的左右两侧面均通过旋转组件活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆外表面的左右两侧均螺纹连接有螺纹帽，所述螺纹帽的下表面与连接板的上表面固定连接。本发明通过设置螺纹杆、螺纹帽、连接板、卡齿、齿轮、套杆、压板、底板、底座和投影设备，螺纹杆旋转的过程中两个螺纹帽相互远离，使得两个连接板分别带动两个卡齿卡入两个齿轮中，即可有效对套筒进行限位，可有效对该装置进行折叠收纳，使教职人员便于对该投影装置进行携带并在不同地点进行使用，提高了该装置的适用性。

技术领域

本发明涉及投影设备技术领域，更具体地说，本发明涉及一种自动化教学投影装置。

背景技术

在现代教学领域，多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

在自动化教学领域中大多需使用到投影装置，通过大屏幕投影以便学生更加清楚直观的观看，现有的投影设备大多通过支撑架对其进行支撑，为保持投影设备的稳定大多通过紧固螺钉将其固定在支撑架上，对其拆装时十分较为不便，现有投影装置虽可以进行一定的位置调整，投影装置其支撑结构为一体固定式结构，无法有效对整个投影装置进行折叠收纳，使教职人员不便于对投影装置进行携带并在不同地点进行使用，使投影装置的适用性不佳，因此需一种便携式自动化教学投影装置。

发明内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本发明提供了一种自动化教学投影装置，本发明所要解决的技术问题是：现有投影装置虽可以进行一定的位置调整，投影装置其支撑结构为一体固定式结构，无法有效对整个投影装置进行折叠收纳，使教职人员不便于对投影装置进行携带并在不同地点进行使用的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种自动化教学投影装置，包括底板，所述底板的上表面搭接有底座，所述底座的上表面与投影设备的下表面固定连接，所述底座内壁的左右两侧面均通过旋转组件活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆外表面的左右两侧均螺纹连接有螺纹帽，所述螺纹帽的下表面与连接板的上表面固定连接，所述连接板的左侧面与卡齿的右侧面固定连接，两个卡齿均位于连接罩内，所述连接罩的上表面与底板的下表面固定连接，所述卡齿与两个齿轮相啮合，两个齿轮卡接在同一个连接轴的外表面。

所述连接轴的两端均通过轴套卡接在两个挡板的相对面，四个挡板的上表面均与底板的下表面固定连接，对应两个挡板的相对面均固定连接有扭簧，对应两个扭簧相互靠近的一端均固定连接在连接轴的外壁，所述连接轴的外壁卡接有两个套筒，对应两个套筒分别位于对应两个齿轮之间，所述套筒内套接有套杆，所述套杆的底端通过销轴与压板的上表面活动连接，所述套筒左侧面的下方设置有滑轮，所述底板下表面的左右两侧均固定连接有绳盘，所述连接轴穿过绳盘正面开设的通孔，所述绳盘的外表面缠绕有拉索，所述拉索缠绕在滑轮的外表面并且穿过挡块与卡杆的左端固定连接，所述套杆左侧面的上方和下方均开设有固定槽内，所述卡杆穿过套筒并且卡接在位于上方固定槽内，所述套筒的左侧面与挡块的右侧面固定连接，所述拉索的外表面套接有第二弹性件，所述第二弹性件的两端分别与挡块内壁的左侧面和卡杆的左端固定连接，所述套杆的顶端通过第一弹性件与套筒内壁的上表面固定连接。

作为本发明的进一步方案：所述底板的上表面开设有两个凹槽，所述凹槽内滑动连接有卡板，所述卡板卡接在卡槽内，两个卡槽均开设在底座的下表面，所述卡板的右侧面通过伸缩组件与凹槽内壁的右侧面固定连接。

作为本发明的进一步方案：所述卡板的背面固定连接有把手，所述把手设置在放置孔内，两个放置孔均开设在底板的背面，两个把手相互靠近的一面均设置有拉环。

作为本发明的进一步方案：所述底座的下表面与限位块的上表面固定连接，所述限位块卡接在限位槽内，所述限位槽开设在底板的上表面。