[发明专利]一种应用于市场营销现场教学的促销台在审

专利信息
申请号: 202011333251.3 申请日: 2020-11-24
公开(公告)号: CN112450657A 公开(公告)日: 2021-03-09
发明(设计)人: 崔久波;赵松波 申请(专利权)人: 潍坊工商职业学院;潍坊市经济学校
主分类号: A47F5/10 分类号: A47F5/10;A47F5/025;A47F11/10;A47F11/00
代理公司: 北京艾皮专利代理有限公司 11777 代理人: 姬春红
地址: 262200 山东省潍*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 应用于 市场营销 现场 教学 促销
【说明书】:

发明公开了一种应用于市场营销现场教学的促销台,涉及市场营销领域,包括促销箱、第一液压伸缩杆、储存箱、L形板,所述储存箱设置在促销箱的底端,所述促销箱的内部底端设置有旋转电机,所述旋转电机的输出端固定设置有旋转盘,所述旋转盘的顶端设置有第二液压伸缩杆,第二液压伸缩杆的顶端设置有促销台板,所述升降板靠近顶端位置设置有限位机构,所述储存箱的前端设置有箱口,储存箱的两内侧壁上同等高度均设置有推拉机构,所述第一液压伸缩杆的顶端与促销箱的底端固定连接,且第一液压伸缩杆的另一端设置有带刹万向轮,本发明移动方便,可调节升降高度,方便灵活,有利于市场营销现场教学。

技术领域

本发明涉及市场营销领域,具体是一种应用于市场营销现场教学的促销台。

背景技术

市场营销是个人和集体通过创造产品和价值,并与其他人进行自由交换产品和价值来获得所需之物的一种社会和管理过程,市场营销的最终目标是满足需求和欲望,市场营销是为了自身及利益相关者的利益而创造、沟通、传播,为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系,主为顾客提供满意的商品和服务而实现企业目标的过程。

在进行市场营销教学时,需要对实际的商品就行情景再现的学习、销售,现有的促销台大多采用固定的展示形式,观看不同的角度需要人为移动,或者人本身进行转身,移动移动不便,功能单一,在教学中一些教学资料的放置不够方便,影响教师的授课效率和学生的学习质量,而且现有的促销台大多不具备货物补给箱,不够方便快捷。

发明内容

本发明的目的在于提供一种应用于市场营销现场教学的促销台,以解决上述背景技术中的问题,

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种应用于市场营销现场教学的促销台,包括促销箱、第一液压伸缩杆、储存箱、L形板,所述储存箱设置在促销箱的底端,所述促销箱的内部底端设置有旋转电机,促销箱的顶端设置有盖板,促销箱的前端设置有观察窗口,所述旋转电机的输出端固定设置有旋转盘,所述旋转盘的顶端设置有第二液压伸缩杆,第二液压伸缩杆的顶端设置有促销台板,所述促销箱的一侧外壁上固定设置有升降板,所述升降板上设置有第一滑动槽和第二滑动槽,所述第二滑动槽的顶端与第一滑动槽的侧壁倾斜连通,所述第一滑动槽内设置有方形滑块,所述L形板的一端设置有滑动座,所述滑动座与第二滑动槽内壁滑动连接,且滑动座与L形板转动连接,所述L形板靠近滑动座的一边与方形滑块铰接,所述方形滑块的顶端固定设置有手拉杆,所述升降板靠近顶端位置设置有限位机构,所述储存箱的前端设置有箱口,储存箱的两内侧壁上同等高度均设置有推拉机构,所述第一液压伸缩杆的顶端与促销箱的底端固定连接,且第一液压伸缩杆的另一端设置有带刹万向轮。

在上述技术方案的基础上,本发明还提供以下可选技术方案:

在一种可选方案中:所述限位机构包括弹簧、固定箱、槽口、手动滑杆、弹簧板,所述固定箱的背端与升降板侧壁固定连接,所述弹簧的一端与固定箱的背端内壁固定连接,且弹簧的另一端与弹簧板固定连接,所述弹簧板与固定箱的内壁滑动连接,且弹簧板的另一端连接有卡座,所述卡座穿过固定箱前端壁且卡座与固定箱前端壁滑动连接,所述槽口设置在固定箱的一侧壁,所述手动滑杆的一端穿过槽口与弹簧板固定连接。

在一种可选方案中:所述推拉机构包括承物板、挡板、凸形滑块、含有凹槽的两个滑动槽板,两个所述滑动槽板与储存箱的内侧壁固定连接,两个滑动槽板的两端均与挡板固定连接,所述承物板的靠近端部的两侧壁上均固定连接有凸性滑块,且两个凸形滑块分别与两个滑动槽板的凹槽滑动连接。

在一种可选方案中:所述承物板的每一侧壁上均连接有两个凸形滑块。

在一种可选方案中:所述推拉机构设置有两个且上下分布。

在一种可选方案中:所述第一液压伸缩杆和第二液压伸缩杆均设置有四个且第一液压伸缩杆分布在促销箱的四个角,第二液压伸缩杆在旋转盘环形分布设置。

在一种可选方案中:所述促销台板的顶端设置有多个LED灯。

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