[发明专利]一种安全教育指示装置

说明书

本发明涉及指示牌技术领域，且公开了一种安全教育指示装置，包括展牌、支撑杆和底板，所述展牌后侧固定设置有套管，所述支撑杆的下端杆壁通过轴承转动设置于底板的上表面中心处，所述支撑杆的上端杆壁与套管的内壁活动套接，所述支撑杆的上端内部开设有空腔，所述空腔的内部设置有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别固定设置有连接块，两个连接块相背的一侧分别固定连接有限位杆，所述空腔的两侧对称开设有通孔，所述套管的上、下两端侧壁均对称开设有两个限位孔，两个所述限位杆相背的一端分别通过对应的通孔与对应的限位孔插接。本发明实现了对展牌的高度和角度的调节，提高了站牌的使用范围。

技术领域

本发明涉及指示牌技术领域，尤其涉及一种安全教育指示装置。

背景技术

现有的学校安全教育包括了交通安全教育、日常生活安全、活动安全教育、自然灾害中的自我保护教育、社会治安教育和意外事故处理教育六个方面，在安全教育过程中，经常需要采用各种安全指示标志进行示范教学，使学员熟练掌握各种安全指示标志的含义。

传统的安全教育指示装置通常是固定设置，这样导致的问题是在使用时不便于对其进行收纳和角度调节，装置的使用范围较小，可操作性较低。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中展牌的可操作性较差，在进行展示操作时，不便于对其进行收纳和角度调节的问题，而提出的一种安全教育指示装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种安全教育指示装置，包括展牌、支撑杆和底板，所述展牌后侧固定设置有套管，所述支撑杆的下端杆壁通过轴承转动设置于底板的上表面中心处，所述支撑杆的上端杆壁与套管的内壁活动套接，所述支撑杆的上端内部开设有空腔，所述空腔的内部设置有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别固定设置有连接块，两个连接块相背的一侧分别固定连接有限位杆，所述空腔的两侧对称开设有通孔，所述套管的上、下两端侧壁均对称开设有两个限位孔，两个所述限位杆相背的一端分别通过对应的通孔与对应的限位孔插接，所述底板的上表面右侧固定设置有锁止机构。

优选的，所述锁止机构包括插杆、第二弹簧、挡块和两个固定板，两个所述固定板固定设置于底板的上表面右侧且内部均开设有滑孔，所述插杆的杆壁与两个滑孔活动套接，所述挡块与插杆的左端杆壁固定套接，所述第二弹簧与插杆的杆壁活动套接，所述第二弹簧的两端分别与挡块的右侧壁以及左侧固定板的左侧壁固定连接，所述支撑杆的下端杆壁环绕开设有多个插槽，所述插杆的左端与对应的插槽插接。

优选的，所述底板的两侧对称固定设置有安装块，两个所述安装块的内部均固定设置有紧固螺栓。

优选的，所述展牌的上表面中心处固定设置有把手。

优选的，所述插杆的右端贯穿右侧的固定板并向右延伸且固定连接有拉环。

优选的，所述套管、支撑杆以及底板的表面均涂覆有环氧富锌底。

与现有技术相比，本发明提供了一种安全教育指示装置，具备以下有益效果：

1、该安全教育指示装置，通过设置于空腔内部的第一弹簧，能够在使用该装置或者收纳该装置通过第一弹簧的弹力使两个限位杆与对应的限位孔插接，使支撑杆的位置保持固定。

2、该安全教育指示装置，通过设置于底板上表面的限位机构，能够通过限位机构对支撑杆进行限位，从而使展牌的角度保持固定，便于正常使用。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本发明实现了对展牌的高度和角度的调节，提高了站牌的使用范围。

附图说明

图1为本发明提出的一种安全教育指示装置的结构示意图；

图2为图1中整体装置的后视图；

图3为图2中局部A部分的结构放大图；

图4为图2中局部B部分的结构放大图。