[发明专利]一种数字教育录播系统数据异常值在线检测方法在审

专利信息
申请号: 202011195260.0 申请日: 2020-10-31
公开(公告)号: CN112307415A 公开(公告)日: 2021-02-02
发明(设计)人: 章小忠;朱科君 申请(专利权)人: 杭州集联科技有限公司
主分类号: G06F17/11 分类号: G06F17/11;G08B21/18;G01D21/02
代理公司: 杭州永绎专利代理事务所(普通合伙) 33317 代理人: 阎忠华
地址: 311421 浙江省杭州市*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 数字 教育 录播 系统 数据 异常 在线 检测 方法
【说明书】:

发明公开了一种数字教育录播系统数据异常值在线检测方法,涉及录播系统技术领域,包括如下步骤:对电源电流信息组进行分析,对输出电压和工作电压进行分析;本发明通过各时段的电源和录播设备工作电能、接地参考电能、压差参考电能以及电压、电流、接地电流、电压差、温度等参数进行多重检测分析判断,将电源输出电压与预设电压阈值比较,判断电源的工作状况;根据电压差判断从电源到录播设备的供电线路工作状况,通过工作电能、接地参考电能和压差参考电能判断是否出现耗电异常,以积分的方式,可将电源、录播设备和供电线路的细小的异常进行累积放大,从而保证对用电故障监测的精确级别,及早发现并有效杜绝用电隐患。

技术领域

本发明涉及录播系统技术领域,尤其涉及一种数字教育录播系统数据异常值在线检测方法。

背景技术

近年来,录播系统应用越来越广泛,各行各业活动现场实时录制、直播、后期点播等需求快速增长,录制下来的视频文件用于记录、学习、分享。尤其在学校、教育培训行业,优质视频资源建设是学校教育信息化建设的重点方向,如优课,微课,精品课程等视频资源的视频录制。因此,能简单生成一部具有高观赏性,效果好的视频课程资源是各行各业非常迫切的愿望。

在实际生产活动中,尤其是单人录制视频的过程中,因为教学演示所需,录制人员大部分精力都在于实操演示上,无法随时观测到录播设备的运行情况,从而及时发现录播设备工作和安全隐患状况;往往存在设备异常/停止运行,却没有及时发现,继续教学演示,从而浪费时间和精力的情况,降低了录播效率;为了解决上述技术问题,本发明提供如下技术方案。

发明内容

针对现有技术存在的不足,本发明目的是提供一种数字教育录播系统数据异常值在线检测方法。本发明通过各时段的电源和录播设备工作电能、接地参考电能、压差参考电能以及电压、电流、接地电流、电压差、温度等参数进行多重检测分析判断,有利于保证对录播系统用电监测的全面和深度,及早发现隐患,接地参考电能和接地电流也是判断存在绝缘隐患和电气火灾隐患的重要依据,从而保证录播系统用电更加安全。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现:一种数字教育录播系统数据异常值在线检测方法,包括如下步骤:

步骤一:将电流传感器与电源和录播设备相连接,所述电流传感器用于实时采集电源的输出电流和接地电流,并用于从录播设备采集输入电流与接地电流;将电压传感器与电源和录播设备相连接,所述电压传感器用于采集电源的输出电压和录播设备的工作电压;

步骤二:获取电源的实时输出电流,按照电源预设的采集间隔时长采集电源的输出电流,生成电源电流信息组DLi;对电源电流信息组DLi进行分析,具体分析步骤包括:

S21:获取电源电流信息组DLi的实时输出电流Di;将实时输出电流Di与额定电流进行比对;

若Di大于额定电流且Di大于额定电流的时间超过第一预设时长,则电流过载,生成预警信号;

否则对电源电流信息组DLi进行下一步分析;

S22:按照标准差计算公式计算得到电源电流信息组DLi的标准差α,当α超过预设值时,处于待验证状态;

S23:当电源电流信息组DLi处于待验证状态时,将Di按照从高到低的顺序排序,获取Di的最大值并标记为Dmax,获取Di的最小值并标记为Dmin;利用公式Gb=(Dmax-Dmin)/Dmin计算获得电流差异比Gb;

S24:根据标准差α和电流差异比Gb,求取DLi的稳态值W,具体计算方法为:

其中b1、b2和b3均为预设系数因子,β为补偿系数,取值0.236589;

S25:若W大于预设稳态阈值,则电流不稳定,生成预警信号;

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