[发明专利]一种互动处理方法、装置、电子设备和存储介质在审

专利信息
申请号: 202011175034.6 申请日: 2020-10-28
公开(公告)号: CN112286610A 公开(公告)日: 2021-01-29
发明(设计)人: 顾宇 申请(专利权)人: 北京有竹居网络技术有限公司
主分类号: G06F9/451 分类号: G06F9/451;G06F3/0486;G06F3/0481;G06Q50/20
代理公司: 北京开阳星知识产权代理有限公司 11710 代理人: 张子青
地址: 101299 北京市平*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 互动 处理 方法 装置 电子设备 存储 介质
【说明书】:

本公开实施例公开了一种互动处理方法、装置、电子设备和存储介质。本公开通过显示用户界面,并在该用户界面中显示一个或多个第一用户中每个第一用户的标识信息,从而使得第二用户可以根据每个第一用户的标识信息输入针对一个或多个第一用户中目标用户的互动指令,进一步可以根据该互动指令所关联的互动内容生成虚拟形象,并将该虚拟形象发送到该目标用户的终端,从而可以通过该虚拟形象与该目标用户进行互动,在第一用户数量较多的情况下,可以节省第二用户与个别第一用户的互动时间,从而可以提高互动效率。

技术领域

本公开涉及信息技术领域,尤其涉及一种互动处理方法、装置、电子设备和存储介质。

背景技术

随着信息技术的发展,教学方式也发生了很大的变化。例如,以往的教学方式是老师与学生位于同一教室,老师与学生面对面进行教学。而当前老师可以通过网络进行教学,使得学生在家里也可以进行学习。

老师在进行网络教学的过程中,老师的终端可以将老师教学的视频数据实时的发送到学生的终端,从而使得学生可以通过其终端实时观看老师的教学视频。

由于学生的个体差异,使得老师在进行网络教学的过程中可能需要与个别学生进行互动,例如,老师可能会当场提醒某位同学注意听讲等。但是,在学生数量较多的场景下,如果老师逐一与多位学生互动,将大大的降低教学效率。

发明内容

为了解决上述技术问题或者至少部分地解决上述技术问题,本公开实施例提供了一种互动处理方法、装置、电子设备和存储介质,以提高教学效率和教学质量。

本公开实施例提供了一种互动处理方法,包括:

显示用户界面,所述用户界面包括一个或多个第一用户中每个第一用户的标识信息;

获取第二用户针对所述一个或多个第一用户中目标用户的互动指令;

根据所述互动指令所关联的互动内容生成虚拟形象;

将所述虚拟形象发送到所述目标用户的终端。

本公开实施例还提供了一种互动处理装置,包括:

显示模块,用于显示用户界面,所述用户界面包括一个或多个第一用户中每个第一用户的标识信息;

获取模块,用于获取第二用户针对所述一个或多个第一用户中目标用户的互动指令;

生成模块,用于根据所述互动指令所关联的互动内容生成虚拟形象;

发送模块,用于将所述虚拟形象发送到所述目标用户的终端。

本公开实施例还提供了一种电子设备,所述电子设备包括:

一个或多个处理器;

存储装置,用于存储一个或多个程序;

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行,使得所述一个或多个处理器实现如上所述的互动处理方法。

本公开实施例还提供了一种计算机可读存储介质,其上存储有计算机程序,该程序被处理器执行时实现如上所述的互动处理方法。

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