[发明专利]一种古代文学教学的辅助装置

说明书

本发明公开了一种古代文学教学的辅助装置，包括底板，所述底板的上表面上固定安装有固定板，所述固定板的表面上设有第一安装槽，所述第一安装槽内安装有竖直移动机构，所述竖直移动机构上固定安装有第一安装板，所述第一安装板的外表面上设有第二安装槽，所述第二安装槽内固定安装有显示屏，所述第二安装槽一侧设有安装空腔，所述安装空腔位于所述第一安装板内，所述安装空腔的上下两端均设有滑槽，设有的竖直移动机构，便于第一安装板上下调节高度，在教学的时候有利于学生们观看教学资料，第一安装板上固定装的显示屏和两个教学板，方便学生能够在幻灯片进行展示的时候，通过教学板进行文字的书写。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种古代文学教学的辅助装置。

背景技术

中国古代文学按时间分类，包括先秦两汉文学，魏晋南北朝文学，唐宋文学，元明清文学，现如今古代文学通过汉语言文学研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多文学作品的一门学科，汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻、文艺、出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学的专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者等。

现有的技术中，教师在授课时需要大量的文章和词语的讲解，不仅需要幻灯片的展示还需要文字的书写，以便于帮助学生更好的理解，增加学生的知识扩充量，但现有的大多数教学板都不能同时进行幻灯片的展示和文字的书写，教学板不便于调节高度。

发明内容

本发明的目的在于提供一种古代文学教学的辅助装置，能够同时进行幻灯片的展示和文字的书写，方便教学板调节高度，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种古代文学教学的辅助装置，包括底板，所述底板的上表面上固定安装有固定板，所述固定板的表面上设有第一安装槽，所述第一安装槽内安装有竖直移动机构，所述竖直移动机构上固定安装有第一安装板，所述第一安装板的外表面上设有第二安装槽，所述第二安装槽内固定安装有显示屏，所述第二安装槽一侧设有安装空腔，所述安装空腔位于所述第一安装板内，所述安装空腔的上下两端均设有滑槽，两个所述滑槽均与所述安装空腔相连接，所述安装空腔内安装有两个对称的教学板，所述教学板的上下两端均与两个所述滑槽滑动连接，所述固定板的一侧设有放置箱，所述放置箱固定安装在所述底板的上表面上，所述放置箱内设有放置空腔，所述放置空腔内设有放置板，所述放置箱的两侧设有放置槽，所述放置板滑动安装在所述放置槽内，所述放置箱的上方设有挡板，所述挡板固定安装在所述放置箱的上表面上，所述放置箱的上表面上固定安装有高度调节机构，所述高度调节机构的顶端安装有第二安装板，所述第二安装板上固定安装有计算机，所述放置箱的上表面上设有控制键盘，所述控制键盘通过导线与所述计算机相连接。

优选的，所述竖直移动机构包括丝杆、导杆、移动滑块和伺服电机，所述丝杆通过轴承转动安装在所述第一安装槽内，所述导杆固定安装在所述第一安装槽内，所述移动滑块与所述丝杆螺纹连接，所述移动滑块滑动安装在所述导杆上，所述伺服电机通过螺钉固定安装在所述固定板的上表面上，所述伺服电机通过联轴器与所述丝杆传动连接。

优选的，所述第一安装板的表面上固定安装有两个对称的T型块，所述固定板上设有两个对称的T型槽，两个所述T型块均滑动安装在所述T型槽内。

优选的，两个所述教学板的一侧均设有把手，所述把手固定安装在所述教学板的表面上。

优选的，两个所述T型块与所述第一安装板之间均固定安装有加强肋板。

优选的，所述放置板和所述放置槽均设有多个，多个所述放置板均等距安装在多个所述放置槽内。

优选的，所述放置板上设有插槽，所述插槽内安装有分隔板。