[发明专利]一种数学教育用展示装置

说明书

本发明属于教学设备技术领域，具体的说是一种数学教育用展示装置，包括写字板、导向轴、固定块和教学道具；所述写字板在长度方向的一侧壁两端各固接固定块，每个固定块上开设通孔，通孔内贯穿导向轴；所述导向轴的两端设有限位套，且限位套内圈螺纹连接在导向轴的两端，导向轴的安置教学道具；所述教学道具包括直尺和和用于画二维坐标系用的尺板；所述直尺和尺板的端部设有抱环；所述抱环开设缺口，且缺口为整圆的三分之一，抱环的内圈贴附在导向轴的外圈，且抱环的内圈与导向轴的外圈过盈配合，抱环的端部固接在直尺和尺板的端部；所述尺板中间位置开设通槽，通槽内设有铰接板，铰接板的中间位置铰接在通槽的内侧壁上。

技术领域

本发明属于教学设备技术领域，具体的说是一种数学教育用展示装置。

背景技术

数学老师在给学生上课时，需要一些教学道具在黑板上画出图形，由于老师的一只手拿白板笔，另一只手持教学道具，将教学道具按置在写字板上，此时老师无法拿取教学书本查看，将教学书本放置在讲台上，老师在画图形时，需要一边画图形，又要一边回过头来查看书本，同时书本还会自行闭合，使得老师再将翻到刚才画图形的页章，给老师的教学过程带来麻烦，为此通过设计一种方便数学老师教学的教育用展示装置，该装置的中教学道具不需要老师扶持，同时根随意在写字板任何区域画图形，不受到约束。

发明内容

为了弥补现有技术的不足，以解决背景技术所描述的问题，本发明提出了一种数学教育用展示装置。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明所述的一种数学教育用展示装置，包括写字板、导向轴、固定块和教学道具；所述写字板在长度方向的一侧壁两端各固接固定块，每个固定块上开设通孔，通孔内贯穿导向轴；所述导向轴的两端设有限位套，且限位套内圈螺纹连接在导向轴的两端，导向轴的安置教学道具；所述教学道具包括直尺和和用于画二维坐标系用的尺板；所述直尺和尺板的端部设有抱环；所述抱环开设缺口，且缺口为整圆的三分之一，抱环的内圈贴附在导向轴的外圈，且抱环的内圈与导向轴的外圈过盈配合，抱环的端部固接在直尺和尺板的端部；所述尺板中间位置开设通槽，通槽内设有铰接板，铰接板的中间位置铰接在通槽的内侧壁上。

优选的，所述导向轴上设有连接机构；所述连接机构也包括抱环，且连接机构还包括连接块；所述连接块的一端固接在抱环的端部，连接块的另一端开设卡口；所述卡口内对称设有挤压片，卡口的口内侧开设定位槽，定位槽内固接挤压片的一端，挤压片的另一端滑动连接在卡口的内侧壁上。

优选的，每个所述挤压片的侧壁上设有一层防滑橡胶层，且防滑橡胶层上设有多个增大摩擦力的凸凸点。

优选的，所述直尺内部开设条形状的凹槽，凹槽内设有条形状的清理板、拉簧和按压板；所述凹槽的内底面开设滑孔，滑孔内滑动连接按压板的外侧壁，按压板的一端面固接在清理板的一板面，清理板的外侧壁间隙配合凹槽内侧壁，清理板的一板面两端各通过拉簧连接在凹槽的内底面，清理板的另一板面位于凹槽的槽口内部。

优选的，所述写字板背面开设用于挂置写字板的挂槽，挂槽呈三角形形状，挂槽的尖口一侧开设滑槽，滑槽内部设有弹簧、限位块和伸缩杆；所述限位块的一端面通过弹簧连接在滑槽的内顶面，限位块的一端面中心位置固接伸缩杆；所述伸缩杆包括连接筒和连接杆；所述连接筒的端部固接在限位块的一端面，连接筒内滑动连接杆的外侧壁，连接杆的另一端固接滑槽的内顶面。

优选的，所述写字板的板面内层设有磁板；所述教学道具上的外侧壁上涂抹有带有磁性的涂层，且涂层的磁性与磁板的磁性相反。。

本发明的技术效果和优点：

教学道具贴附在写字板上，调整教学道具的摆放角度，抱环内圈与导向轴外圈过盈配合，教学道具贴附写字板固定，老师一手拿书本，一手拿白板笔，沿着教学道具的边缘在写字板上画出图形来，该装置使得老师腾出手来拿持书本，方便老师上课教学。