[发明专利]终端的管控方法、装置、计算机设备以及可读存储介质在审
| 申请号: | 202011002798.5 | 申请日: | 2020-09-22 |
| 公开(公告)号: | CN112135244A | 公开(公告)日: | 2020-12-25 |
| 发明(设计)人: | 谭宏东;何灿;李红洲;汤虎子 | 申请(专利权)人: | 广东新华乐育科技有限公司 |
| 主分类号: | H04W4/02 | 分类号: | H04W4/02;H04W4/021;H04W4/029;H04L29/08;G06F21/31;G06F21/45 |
| 代理公司: | 深圳市新虹光知识产权代理事务所(普通合伙) 44499 | 代理人: | 刘菊美 |
| 地址: | 510650 广东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 终端 方法 装置 计算机 设备 以及 可读 存储 介质 | ||
本发明涉及终端管理技术领域,公开了一种终端的管控方法、装置、计算机设备以及可读存储介质。其中,该方法包括获取终端的用户信息、位置信息以及当前状态;根据获取到的用户信息以及位置信息生成对应的管控策略;其中,管控策略被终端执行后,终端将转变为目标状态;判断目标状态是否与当前状态一致;若不一致,则将管控策略发送至终端,以使终端执行管控策略。上述提供的一种终端的管控方法,解决了现有移动终端单一不变的管控方式,难以对学生所使用的移动终端进行有效管控的问题,为用户提供了灵活、可控、可定制的管理办法,同时能够有效防止学生沉迷于网络,进而影响身心健康,大大提高了移动终端的使用体验感。
技术领域
本发明涉及终端管理技术领域,尤其涉及一种终端的管控方法、装置、计算机设备以及可读存储介质。
背景技术
随着数字移动终端的广泛普及,越来越多的行业将数字移动终端作为教学、工作的必要工具。对于学生来说,不仅能够用于在线学习、提交作业、课堂互动等业务,还能够用于互动点播、网上购物、浏览网页等日常需求。然而,对于家长、老师或学校而言,非常希望通过一种有效的措施,实现对学生使用数字移动终端的有效管控,既能够满足学生学习需求的同时,又能够防止学生沉迷于网络、进而影响身心健康的管理手段。
发明内容
本发明的目的在于提供一种终端的管控方法、装置、计算机设备以及可读存储介质,旨在解决现有技术中,难以对学生所使用的移动终端进行有效管控的问题。
第一方面,本发明提供了一种终端的管控方法,包括:
获取终端的用户信息、位置信息以及当前状态;
根据获取到的所述用户信息以及所述位置信息生成对应的管控策略;其中,所述管控策略被所述终端执行后,所述终端将转变为目标状态;
判断所述目标状态是否与所述当前状态一致;
若不一致,则将所述管控策略发送至所述终端,以使所述终端执行所述管控策略。
在其中一个实施例中,所述根据获取到的所述用户信息以及所述位置信息生成对应的管控策略包括:
判断所述用户信息是否是预先存储的用户信息;
若是,则根据所述位置信息生成对应的管控策略。
在其中一个实施例中,所述根据所述位置信息生成对应的管控策略包括:
根据所述位置信息判断所述终端是否处于目标区域内;
若所述终端处于目标区域内,则生成第一管控策略,若所述终端不处于所述目标区域内,则生成第二管控策略。
在其中一个实施例中,在所述根据获取到的所述用户信息以及所述位置信息生成对应的管控策略之前,还包括:
获取当前的时间信息;
根据所述时间信息判断当前是否处于需要执行管控策略的时间范围内;若是,则执行下一步。
在其中一个实施例中,所述用户信息包括用户身份信息、用户账户信息中的至少一种。
第二方面,本发明提供了一种终端的管控装置,包括:
第一获取单元,用于获取终端的用户信息、位置信息以及当前状态;
生成单元,用于根据获取到的所述用户信息以及所述位置信息生成对应的管控策略;
第一判断单元,用于判断所述目标状态是否与所述当前状态一致;
发送单元,用于将所述管控策略发送至所述终端,以使所述终端执行所述管控策略。
在其中一个实施例中,所述生成单元包括:
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