[发明专利]直播方法、教育直播方法、系统、设备及存储介质

说明书

本申请公开了一种直播方法、教育直播方法、系统、设备及存储介质，属于互联网直播技术领域。该方法中若在主播端与观众端共享目标演示界面的过程中，主播端接收到针对目标演示界面的共享结束指令，则主播端关闭当前共享的目标演示界面，并对目标时刻下目标演示界面所展示的内容项进行截取处理，得到目标截图；主播端向服务器发送共享结束信息；服务器将主播端发送的共享结束信息转发至观众端；观众端在接收到共享结束信息后，关闭当前共享的目标演示界面，存储共享结束信息中携带的目标截图，并生成指向目标截图的查看接口。这样，在直播结束之后，观众端可以通过查看接口查看目标截图，方便快捷地查看到目标演示界面中展示的内容项的目的。

技术领域

本申请涉及互联网直播技术领域，特别是涉及一种直播方法、教育直播方法、系统、设备及存储介质。

背景技术

随着互联网技术的飞速发展，直播在人们的日常生活中已经越来越常见了，所谓直播指的是通过互联网进行的音视频直播。

在教育直播过程中，讲师通过讲师端讲述教学内容，学生通过学生端观看讲师的讲述过程。其中，在讲师旁边会放置专用的教学板具，教学板具例如可以是黑板、白板或者其他可以用于书写的板状工具，讲师使用教学板具时，首先调整讲师端的摄像头的角度，使摄像头对准教学板具，然后讲师可以借助于粉笔或者白板笔在教学板具上书写内容，摄像头可以将教学板具上的内容录下来，得到直播视频，将直播视频分发给学生端。当直播结束后，学生想要再次查看教学板具上的内容时，需要获取直播过程录制的直播视频，然后从直播视频中逐一地查找展示了教学板具的视频帧，然后查看视频帧中教学板具上的内容。

然而，上述方式查看教学板具上的内容的过程较为繁琐，且效率低。

发明内容

基于此，本申请实施例提供了一种直播方法、教育直播方法、系统、设备及存储介质，可以解决在直播结束后，查看教学板具上的内容的过程较为繁琐，且效率低的问题。

第一方面，提供了一种直播方法，该方法用于直播系统中，该直播系统包括主播端、服务器以及观众端，该方法包括：

若在主播端与观众端共享目标演示界面的过程中，主播端接收到针对目标演示界面的共享结束指令，则主播端关闭当前共享的目标演示界面，并对目标时刻下目标演示界面所展示的内容项进行截取处理，得到目标截图，其中，目标时刻与当前时刻之间间隔的时长小于预设时长阈值；

主播端向服务器发送共享结束信息，共享结束信息包括目标截图；

服务器将主播端发送的共享结束信息转发至观众端；

观众端在接收到共享结束信息后，关闭当前共享的目标演示界面，存储共享结束信息中携带的目标截图，并生成指向目标截图的查看接口。

在其中一个实施例中，该方法还包括：

在主播端与观众端共享目标演示界面的过程中，主播端接收第一渲染操作，根据第一渲染操作在目标演示界面上渲染第一内容项，并基于第一内容项生成第一渲染数据，将第一渲染数据发送至服务器；

服务器接收第一渲染数据，并根据第一渲染数据向观众端发送第一渲染指令，第一渲染指令中携带有第一渲染数据；

观众端接收第一渲染指令，并基于第一渲染指令中的第一渲染数据在目标演示界面中渲染第一内容项。

在其中一个实施例中，主播端接收第一渲染操作，根据第一渲染操作在目标演示界面上渲染第一内容项，包括：

主播端接收图像截取操作；

主播端根据图像截取操作截取待渲染的目标图像，并在目标演示界面上渲染目标图像。

在其中一个实施例中，主播端接收第一渲染操作，根据第一渲染操作在目标演示界面上渲染第一内容项，包括：

主播端接收图形绘制操作；