[发明专利]一种多媒体课程在线编辑制作的方法

说明书

本发明是一种多媒体课程在线编辑制作的方法，包括创建课程；设置视频课程时间轴节点、关联视频课程时间抽节点与教案和预览发布课程。解决制作人员更加简便的将多样的课程资源制作成一个完整的学习课程。课程的形式更加丰富，以视频为主教案为辅的多媒体形式，在用户播放视频课程的时候，随着课程内容和时间的变化，显示相关的教案内容，增强了学生的理解能力。

技术领域

本发明涉及教育信息化领域，尤其涉及到在线教育和多媒体在线课程编辑的方法。

背景技术

本发明为在线教育的大众化拓展提供更具有用户黏性的应用。为了提高课程发布的效率，需要建设一个课件在线课程编辑制作系统，为制作人员提供了集资源上传、课件制作、课件发布于一体的工作环境。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多媒体课程在线编辑制作的方法，解决制作人员更加简便的将多样的课程资源制作成一个完整的学习课程。课程的形式更加丰富，以视频为主教案为辅的多媒体形式，在用户播放视频课程的时候，随着课程内容和时间的变化，显示相关的教案内容，增强了学生的理解能力。

课程播放页面提供全屏、快进、回退、视频与课件位置切换的功能，为用户提供多种观看形式。

为了实现上述目的，本发明采用的技术方案如下：

一种多媒体课程在线编辑制作的方法，包括如下步骤：

S1、创建课程，准备课程资料(视频和教案)；

S2、设置视频课程时间轴节点(播放视频课程，根据播放的内容和时间，在时间轴上插入节点，此节点是课程内容的重点环节，需要相关教案辅助教学，是学生更有效的理解课程内容，在服务器存储播放视频的时间长度，插入节点的播放时间)；

S3、关联时间轴节点与相关教案页的关系(在设置好的时间节点上选择需要关联的教案页面，教案页面以图片形式展示)；

S4、预览和发布课程；

本发明的有益效果是：1、帮助制作人员解决了在线课程形式的多样化的制作过程简便化的问题；2、降低老师的工作复杂度，提高老师工作效率；3、在一个简单枯燥的视频课件上关联更加详细的图文教案；4、形成具有过程设计和多样化的在线课程制作方法，使学生更容易接受。

附图说明

图1本发明实施例中制作课程的业务流程图

图2本发明实施例中创建课程

图3本发明实施例中设置时间轴节点

图4本发明实施例中时间轴节点关联教案

图5本发明实施例中预览和发布课程

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图，对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的实施方式仅仅用于解释本发明，并不用于限定本发明。

实施案例一

如图1至图5所示，本实施案例中提供一种多媒体课程在线编辑制作的方法，包括如下步骤，

S1、根据年级、学科、知识点创建课程；

S2、上传视频和教案；

S3、进入课程制作页面，制作业面中间位置显示视频，视频右侧显示教案的缩略图，教案缩略图按照顺序显示；在视频的下方显示时间轴进度条，时间轴的刻度是根据视频的播放时间计算得到的，在播放视频时，时间轴进度条根据播放时间移动；