[发明专利]一种基于大数据分析的在线教育方法

说明书

本发明涉及在线教育技术领域，具体地说，涉及一种基于大数据分析的在线教育方法。其包括大数据分析平台，大数据分析平台包括：数据采集设备，数据采集设备用于对在线教育的线上行为数据进行采集；预处理设备，预处理设备用于对采集数据的进行数据清洗、数据集成、数据变换和数据归约；数据输入设备，数据输入设备用于将预处理后的数据打包成控制脚本，并将脚本输入给脚本接收设备。本发明中提示符定位设备能迅速找出不匹配的定位行，无需一行一行判断哪个控制命令提示符不匹配，提高了寻找偏差的效率，而且提示符判断设备通过区分result类型为控制脚本预设的控制脚本类型，从而提高了不同脚本类型的兼容性。

技术领域

本发明涉及在线教育技术领域，具体地说，涉及一种基于大数据分析的在线教育方法。

背景技术

随着网络技术的发展，以往的面对面的教育方式转变为在线教育的方式，在线教育即远程教育，使一种基于网络的学习行为，因此真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式，但由于网络中资源过于复杂和繁琐，在线教育通过大数据进行分析时，偏差定位非常缓慢，而且脚本的兼容性底，从而导致在线教育的过程中出现卡顿现象，影响学习者的观看体验。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于大数据分析的在线教育方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供一种基于大数据分析的在线教育方法，包括大数据分析平台，用于对在线教育的数据进行采集，并对采集的数据归纳和整理，所述大数据分析平台包括：

数据采集设备，所述数据采集设备用于对在线教育的线上行为数据进行采集，所述线上行为数据包括页面数据、交互数据、表单数据和会话数据，并对采集的数据进行预处理；

预处理设备，所述预处理设备用于对采集数据的进行数据清洗、数据集成、数据变换和数据归约；

数据输入设备，所述数据输入设备用于将预处理后的数据打包成控制脚本，并将脚本输入给脚本接收设备；

其中，所述脚本接收设备用于对数据输入设备输出的脚本接收，并对脚本进行类型区分，所述脚本接收设备与数据块地址处理设备连接；

其中，所述数据块地址处理设备用于对脚本内的控制命令提示符进行读取，通过第一行的控制命令提示符对所述数据块地址进行区分；

提示符区分设备，所述提示符区分设备用于将result根据类型进行区分，对接收的控制脚本包含的控制命令提示符进行读取，生成与控制命令提示符对应的2进制信息单元，所有控制命令提示符对应的2进制信息单元构成控制脚本的编辑执行result集合；

提示符读取设备，所述提示符读取设备用于对区分动作完成后的控制命令提示符进行读取，生成编辑执行result集合；

提示符定位设备，所述提示符读取设备读取完一个控制命令提示符后，则判断读取的控制命令提示符是否不匹配，若不匹配，则弹出该偏差控制命令提示符行偏差信息，所述提示符定位设备与提示符判断设备连接，用于将定位后的控制命令提示符输入给所述提示符判断设备；

其中，所述提示符判断设备对位后的控制命令提示符进行接收，当区分result类型为控制脚本预设的控制脚本类型时，则采用预设的脚本类型对接收的控制脚本包含的控制命令提示符进行读取；否则，重新设定控制脚本类型读取规则字符串，并采用重新设定的控制脚本类型读取规则字符串对接收的控制脚本包含的控制命令提示符进行读取；读取控制脚本中的第一行，区分result集合为resultA和resultB，resultA是该控制脚本为预设的控制脚本类型，resultB是其他脚本类型，若是resultA，则采用预设的脚本类型进行读取，若是resultB，则采用重新设定的脚本类型进行读取。

作为本技术方案的进一步改进，所述预处理设备的数据清洗通过分箱法对数据中的噪声进行处理。