[发明专利]一种用于创新思维训练的多功能平台系统

说明书

本发明公开了一种用于创新思维训练的多功能平台系统，包括固定座、立柱、第一桌板、第二桌板、隔板、第三桌板、第一固定槽钢、第二固定槽钢、第一连接杆、第二连接杆、连接座、撑板和转杆。本发明的有益效果是：第二桌板通过轴承与第一桌板呈可180度转动连接，能够将第一桌板进行加长，供多人使用，立柱采用直角板片围合构成，并采用无缝焊接技术与固定座固定，保证装置整体的稳定性。

技术领域

本发明涉及一种多功能平台系统，具体为一种用于创新思维训练的多功能平台系统，属于创新思维训练技术领域。

背景技术

创新是在当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，同时，创新又是一个非常古老的词，创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果，创新思维对我们培养人，培养高素质的人才非常有重要性。

由于创新思维需要经过训练才能更快的培养，因此，则需要一种用于创新思维训练的多功能平台系统来满足目前市面上的需求，虽然目前市面上已经生产出来了多种多功能平台系统，但总的来看，却仍然存在着很多的通病，其一、现有的多功能平台系统的整体稳定性不足，其二、现有的多功能平台系统平台大多只设置有一个，导致无法实现多人使用，其三、现有的多功能平台系统的平台不能进行收放，导致无法将平台展开延长。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种用于创新思维训练的多功能平台系统。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的：一种用于创新思维训练的多功能平台系统，包括固定座、立柱、第一桌板、第二桌板、隔板、第三桌板、第一固定槽钢、第二固定槽钢、第一连接杆、第二连接杆、连接座、撑板和转杆；所述固定座构成该多功能平台的主体结构，所述立柱竖直固定在固定座的四角处，所述第一桌板通过第二连接杆连接在固定座的顶部，所述第二桌板连接在第一桌板上，所述隔板竖直固定在固定座内部空腔中，所述第三桌板通过第一连接杆连接在固定座的内部空腔中，所述第一固定槽钢固定在第二固定槽钢的顶端，所述第二固定槽钢固定在第二连接杆的顶端，所述第一连接杆的底部通过转杆连接在连接座上，所述第二连接杆的底部通过转杆连接在连接座上，所述连接座固定在固定座内部空腔底部，所述撑板竖直固定在固定座内部空腔中心凹槽中。

优选的，为了能够将第一桌板进行加长，供多人使用，所述第二桌板通过轴承与第一桌板呈可180度转动连接。

优选的，为了保证装置整体的稳定性，所述立柱采用直角板片围合构成，并采用无缝焊接技术与固定座固定。

优选的，为了通过隔板形成的空腔，便于对第三桌板和连接杆进行分类收放，所述隔板共设置有两块，并将固定座内部空腔分成三个部分，且中间部分空腔长和宽均大于第三桌板。

优选的，为了便于桌板的收放，所述第三桌板和第一桌板分别通过第一连接杆、第二连接杆与固定座呈转动式连接。

本发明的有益效果是：该多功能平台系统设计合理，第二桌板通过轴承与第一桌板呈可180度转动连接，能够将第一桌板进行加长，供多人使用，立柱采用直角板片围合构成，并采用无缝焊接技术与固定座固定，保证装置整体的稳定性，隔板共设置有两块，并将固定座内部空腔分成三个部分，且中间部分空腔长和宽均大于第三桌板，通过隔板形成的空腔，便于对第三桌板和连接杆进行分类收放，第三桌板和第一桌板分别通过第一连接杆、第二连接杆与固定座呈转动式连接，便于桌板的收放。

附图说明

图1为本发明外部结构示意图；

图2为本发明第二桌板打开示意图；

图3为本发明整体开合示意图；

图4为本发明拆分结构示意图。