[发明专利]一种市场营销的教学模拟系统及方法

权利要求书

1.一种市场营销的教学模拟系统，包括电脑主体(1)、键盘(2)、转动板(4)、显示屏(5)、安装槽(6)、连通槽(7)、移动槽(8)、伸缩槽(9)、气缸(10)、第一伸缩杆(11)、连杆(12)、齿条(13)、转动轴(14)、齿轮(15)、鼓风机(16)、第二伸缩杆(17)、弹簧(18)、移动板(19)、登录模块(20)、控制模板(21)、信息收集模块(22)、货物采购模块(23)、销售模块(24)、财务模块(25)、配送模块(26)、干扰模块(27)、记录模块(28)和评价模块(29)，其特征在于：所述电脑主体(1)的顶端外壁上镶嵌安装有键盘(2)，所述电脑主体(1)的一侧外壁上转动连接有转动板(4)，所述转动板(4)的一侧外壁上镶嵌安装有显示屏(5)，所述转动板(4)位于显示屏(5)底端的一侧内壁上开设有安装槽(6)，所述安装槽(6)的一侧内壁上镶嵌安装有气缸(10)，所述气缸(10)的一侧内壁上固定有第一伸缩杆(11)，所述安装槽(6)的一侧内壁上安装有连杆(12)，且第一伸缩杆(11)的另一端插接于连杆(12)的内部，所述安装槽(6)之间的内壁上对应连杆(12)开设有连通槽(7)，所述连杆(12)的一侧两端外壁上焊接固定有齿条(13)，所述齿条(13)的一侧外壁上啮合连接有齿轮(15)，所述安装槽(6)的底端内壁上转动连接有转动轴(14)，且转动轴(14)的一侧外壁上贯穿连接于齿轮(15)的内部，所述安装槽(6)位于齿轮(15)上方的内壁上安装有鼓风机(16)，且转动轴(14)的另一端焊接于鼓风机(16)的一侧外壁上，所述安装槽(6)的一侧内壁上对应鼓风机(16)开设有移动槽(8)，所述移动槽(8)位于鼓风机(16)两侧的内壁上均安装有移动板(19)，所述移动槽(8)的两侧内壁上对应移动板(19)开设有伸缩槽(9)，所述伸缩槽(9)的一侧内壁上镶嵌连接有第二伸缩杆(17)，且第二伸缩杆(17)的另一端插接于移动板(19)的内部，所述移动板(19)的一侧外壁上焊接固定有弹簧(18)，且弹簧(18)的另一端焊接于伸缩槽(9)的内壁上，所述电脑主体(1)的一侧内壁上分布固定安装有登录模块(20)、控制模板(21)、信息收集模块(22)、货物采购模块(23)、销售模块(24)、财务模块(25)、配送模块(26)、干扰模块(27)、记录模块(28)和评价模块(29)。

2.一种市场营销的教学模拟系统的方法，包括以下步骤，步骤一：软件登录，步骤二：角色选择，步骤三：产品营销，步骤四：收支统计，步骤五：教学评价，其特征在于：

其中上述步骤一中，首先启动电脑主体(1)，然后找到市场营销的教学模拟软件，打开该软件，通过键盘(2)登录自己的账号，通过登录模块(20)进行系统页面；

其中上述步骤二中，在登录页面过后，首先启动控制模板(21)进行设置场景，然后通过信息收集模块(22)去了解基本信息，然后根据了解的信息去建立一个角色，用来体验市场营销的教学过程；

其中上述步骤三中，确定角色后，首先通过货物采购模块(23)进行采购货物，而在采购货物时，还需要通过信息收集模块(22)去了解改货物基础信息，然后通过键盘(2)与采购厂家进行交流，对货物尝试进行压价，紧接着通过销售模块(24)进行对货物进行销售，在销售的过程中，通过控制模板(21)启动干扰模块(27)，使销售过程受到干扰，比如市场供过于求或者市场恶性竞争，然后尝试采取各种办法进行补救，减少损失或者通过某种好办法进行营利；

其中上述步骤四中，销售产品过后，首先通过配送模块(26)配送到指定地方然后送到指定人群中，此时收到一定的金额，销售一定程度时，通过该营利的金额通过货物采购模块(23)进行采购货物，使其进行良性循环，此时通过财务模块(25)记录收支，然后计算出营利和亏损；

其中上述步骤五中，在营销结束后，通过记录模块(28)确定模拟过程中可取的地方和不可取的地方，让学生了解市场营销所涉及的知识，并且进行完整的演示，增强学生的体验参与感，从而达到提高学生学习，掌握市场营销知识的效果，然后通过赚取的金额进行评估，此时老师通过评价模块(29)进行评价。

3.根据权利要求1所述的一种市场营销的教学模拟系统，其特征在于：所述电脑主体(1)与转动板(4)之间的外壁上固定安装有电池(3)。