[发明专利]基于OBE的大学英语线上教学智能在线测评系统

说明书

本发明公开了基于OBE的大学英语线上教学智能在线测评系统，包括测评操作台，所述测评操作台的上表面固定连接有测评主机，所述测评操作台上表面设置有稳定座，所述稳定座的上表面固定连接有套筒，所述套筒的内部螺纹连接有支撑杆，所述支撑杆的表面转动连接有转动环，所述转动环的正面固定连接有安装板。该基于OBE的大学英语线上教学智能在线测评系统，通过设置往复电机，能够驱动丝杆正反方向转动，通过设置丝杆与平移环，能够带动滑杆左右移动，从而带动清洁掸左右移动，通过设置转动电机与转轴，能够带动清洁掸转动，通过设置转动环，能够使显示屏转动，从而达到该基于OBE的大学英语线上教学智能在线测评系统自动清洁的效果。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为基于OBE的大学英语线上教学智能在线测评系统。

背景技术

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地，根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一，但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言，如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及，英语是联合国的工作语言之一。

英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，教学后需要利用测评系统对学习成果进行测评，而现有的测评系统不具有自动清洁的功能，人工清洁不方便。

发明内容

本发明的目的在于提供基于OBE的大学英语线上教学智能在线测评系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：基于OBE的大学英语线上教学智能在线测评系统，包括测评操作台，所述测评操作台的上表面固定连接有测评主机，所述测评操作台上表面设置有稳定座，所述稳定座的上表面固定连接有套筒，所述套筒的内部螺纹连接有支撑杆，所述支撑杆的表面转动连接有转动环，所述转动环的正面固定连接有安装板，所述安装板的正面固定连接有显示屏，所述安装板的顶端固定连接有平移装置，所述安装板底端固定连接有横杆，所述横杆的上表面滑动连接有滑杆，所述滑杆的右侧分别固定连接有转动装置和固定块，所述固定块的上表面固定连接有轴承，所述轴承的内环面固定连接有转轴，所述转轴的表面固定连接有清洁掸。

优选的，所述测评操作台的下表面固定连接有支撑腿，所述支撑腿的下表面固定连接有底座，所述底座呈梯形，所述底座的材料为橡胶，所述底座的下表面开设有若干个防滑凸起，所述支撑腿的数量为四个，四个所述支撑腿呈矩形阵列均匀设置在测评操作台的下表面。

优选的，所述稳定座呈梯形，所述支撑杆的表面设置有螺纹，所述套筒的内壁设置有与支撑杆相适配的螺纹，所述套筒的右侧固定连接有顶丝，所述顶丝的左侧向左延伸至套筒的内部，所述顶丝的右侧固定连接有旋钮，所述旋钮的表面开设有若干个用于防滑的凸起条，所述支撑杆的表面固定连接有限位板，所述限位板的数量为两个，所述转动环位于两个限位板的相对面之间。

优选的，所述平移装置包括与安装板顶端固定连接的装置箱，所述装置箱的内底壁固定连接有第一减震板，所述第一减震板的上表面固定连接有往复电机，所述往复电机的输出端固定连接有丝杆，所述丝杆的长度与显示屏相适配。

优选的，所述丝杆的表面固定连接有限位环，且限位环的数量为两个，两个所述限位环以丝杆正面的竖直中线为对称轴对称设置在丝杆的表面。