[发明专利]一种智能化影像数字实验室系统

说明书

一种智能化影像数字实验室系统,包括数据存储层、应用服务层、最终操作层，所述最终操作层通过网络与应用服务层连接，所述应用服务层通过网络将最终操作层操作层产生的各种信息持久化到数据存储层。所述的最终操作层包括数字实验室管理、教师总控端、学员自我训练端、考核端；所述应用服务层用于记录、响应终端的操作请求，所述数据存储层，将应用层处理过的设备信息、用户信息、操作信息、持久化到数据库，将用户自我训练、考核过程存储到阵列上；根据应用层的请求，利用网络将存储的各种信息，经过应用层，最终展示在操作层相关终端上。所述的智能化影像数字实验室系统，适合医学影像教学、培训、技能比赛使用，系统操作方便，无放射危害，操作同真机一致，能够进行影像设备操作的训练、考核、互动指导。

技术领域

本发明涉及医学培训用教具技术领域，尤其涉及一种智能化影像数字实验室系统。

背景技术

医学影像是一门实践性很强的应用学科,需要学员熟练掌握影像设备的使用方法、检查步骤、成像步骤、成像参数及其对成像质量的影响。为了达到这一目标，最有效的途径就是开展以理论知识为基础、紧密结合临床实际的实验教学。

然而影像设备尤其是大型影像设备价格昂贵，还有部分设备具有X射线辐射的特性，如CT，因此出现了没经费的通过视频、图文空讲；有经费的购买真机，但是以展示为主极少使用的状况。

随着技术的发展，出现了模拟影像设备，该设备不发射X射线，相比真机价格优势明显。但是该类设备在实验教学中存在如下弊端：

1、智能化、模拟程度低

以CT模拟机为例，使用者在检查床上摆放的位置为胸部，而工作站无法智能识别为胸，必须手动的设置为胸部，如果设置为其他部位，则最终出现的检查数据将是错的，同真实的检查差别很大，模拟程度低。现在有些公司设计了基于传感器的部位识别，但是也只能识别大部分，无法精确到毫米，依然存在很大的误差。

2、系统性差

目前市场上出现的模拟影像设备或者系统，均为单机或者单一系统，无法联网，因此造成了老师、学员无法回放影像设备的使用情况。

3、互动性差

目前的市场上相关产品，采用老师现场操作，学员围观的方式，无法做到老师实时查看学员的操作，老师远程控制学员操作的设备，互动性差。

发明内容

本发明为解决现有的医学影像设备，价格昂贵、具有放射性危害，培训使用不便，模拟设备模拟性、系统性、互动性差的问题，而提供价格低廉，无放射危害，模拟性、系统性、互动性强，适合医学影像教学、培训、技能比赛的智能化影像数字实验室。

为了实现上述目的，本发明的技术方案是：

一种智能化影像数字实验室系统,包括数据服务层、应用服务层和最终操作层；

所述最终操作层通过网络与应用服务层相连，所述应用服务层通过网络将最终操作层产生的各种信息持久化到数据存储层。

进一步的，所述最终操作层包括数字实验室管理端、教师总控端、学员自我训练端、考核端。

进一步的，所述应用服务层用于记录、响应最终操作层终端的操作请求；包括：

设备管理服务：为数字实验室管理终端提供设备的增加、删除、修改、浏览、查询、导入、导出服务接口。

用户管理服务：为数字实验室管理终端提供用户的增加、删除、修改、浏览、查询、导入、导出、类型设置服务接口，为数字实验室管理终端、教师总控终端、考生/培训生自我练习终端、考核管理终提供登录认证、登录日志记录、登录日志查询服务接口。

采集服务：为学员自我训练端、考核端提供动手操作过程、工作站操作、参数设置采集服务。