[发明专利]一种基于独立局域网的教学系统在审
申请号: | 202010437340.6 | 申请日: | 2020-05-21 |
公开(公告)号: | CN111564070A | 公开(公告)日: | 2020-08-21 |
发明(设计)人: | 麻勇;吴学平;王强;邹琰;韩党生;张克树;刘家路;曹云泉;司国强;程燕;杨陈陈 | 申请(专利权)人: | 中国人民解放军陆军装甲兵学院蚌埠校区 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G09B5/06 |
代理公司: | 深圳众邦专利代理有限公司 44545 | 代理人: | 卢香利 |
地址: | 233000 安*** | 国省代码: | 安徽;34 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 独立 局域网 教学 系统 | ||
本发明提供一种基于独立局域网的教学系统。所述基于独立局域网的教学系统包括服务器、防火墙、无线路由器、交换机、多个便携电脑、多个平板电脑、教学系统软件和多根网线。本发明提供的基于独立局域网的教学系统便于在没有互联网地区线下课堂教学,便于进行涉密程度高、内部的教学或研讨,通过物理隔离、路由器加密、用户权限管理、有线局域网等4种保密手段,确保了教学和研讨内容的数据安全,符合保密需要。
技术领域
本发明涉及教育系统技术领域,尤其涉及一种基于独立局域网的教学系统。
背景技术
目前,互联网课堂教学越来越普及,学生能够依托互联网实现在家中学习,学生和教师之间能够很好地发挥教学互动。尤其是疫情期间,互联网课堂得到了飞速的发展。但是,这些网络教学系统是基于互联网进行的线上教学,离开了互联网手段,教学就无法正常实施。具体来说,还存在以下缺点:
1.传统的基于互联网的教学系统,不能满足没有互联网地区线下课堂教学的需要,比如偏远山区、高原地区。
2.对于涉密程度高的教学或研讨内容,不适合在基于互联网的教学系统上进行教学。
3.传统的教学系统,无法有效组织学生进行分组讨论,大部分只是学生与教师的互动,无法实现学生之间分组讨论。
4.传统的教学系统,无法对学生的发言、讨论、作业情况,按照作业类型、题型、学生姓名进行实时、分类统计分析和评分。
5.传统的教学系统,无法按照课前准备、课堂教学、课后作业、教学评价等四个步骤全程组织实施,无法全程了解学生的学习情况和疑惑,也不便于对学生进行全程形成性考核。
6.传统的教学系统,不便于学生通过教学系统对教师的授课情况、课程建设情况等进行评价、提出建议,不便于动态更新教学方法手段和教学内容。
因此,有必要提供一种新的基于独立局域网的教学系统解决上述技术问题。
发明内容
本发明解决的技术问题是提供一种基于独立局域网的教学系统。
为解决上述技术问题,本发明提供的基于独立局域网的教学系统包括:服务器、防火墙、无线路由器、交换机、多个便携电脑、多个平板电脑、教学系统软件和多根网线。
优选的,所述服务器用于搭建所述教学系统软件运行环境,所述服务器还用于所述便携电脑和所述平板电脑通过所述无线路由器或所述交换机对教学系统数据的访问和处理。
优选的,所述防火墙用于实现对计算机不安全网络因素的阻断,将内部网与互联网分开,达到保密的需求。
优选的,所述无线路由器用于搭建独立无线局域网环境,为教学系统运行提供纽带。
优选的,所述交换机用于搭建独立有线局域网环境。
优选的,所述便携电脑用于安装教学系统教师终端,所述教学系统教师终端适用于Windows系统;当建立有线局域网时,也可以用于安装教学系统学生终端,所述教学系统学生终端适用于Windows系统。
优选的,所述平板电脑用于安装与运行教学系统的学生终端和教师终端,所述学生终端和所述教师终端均适用于Android系统。
优选的,所述教学系统软件包括教师终端和学生终端,所述教师终端和所述学生终端均适用于Windows系统和Android系统,所述教学系统软件用于实现对课前准备、课堂教学、课后作业、教学评价等全过程互动功能。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于中国人民解放军陆军装甲兵学院蚌埠校区,未经中国人民解放军陆军装甲兵学院蚌埠校区许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202010437340.6/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。