[发明专利]一种可实时记录教学全过程的设备及其方法

说明书

本发明公开了一种可实时记录教学全过程的设备，属于教学记录领域。一种可实时记录教学全过程的设备，包括设备本体和支撑杆，所述设备本体的外部安装有挡板，且挡板的外部固定有卡扣，并且卡扣的外侧设置有第一转轴，所述支撑杆设置于挡板的下方，且支撑杆的端头处安装有第一活动轴，并且第一活动轴的外部设置有支撑块，所述支撑块的下方连接有滑块，且滑块的下方设置有第一弹簧，并且第一弹簧的外部设置有滑槽，所述滑槽的外侧设置有卡口，且卡口的上方设置有镜片，并且镜片的表面设置有折叠头。本发明设置有第一锥齿，第一锥齿由电机带动，对设备进行传动，使得设备在使用时可随时调节角度，随用户的移动而转动，提高了设备的记录效果。

技术领域

本发明涉及教学记录技术领域，尤其涉及一种可实时记录教学全过程的设备及其方法。

背景技术

教学记录设备是一种可对教学过程进行录制保存，以供用户后续重复使用的智能教学设备，为了保证设备的记录质量，便于用户的后续使用，为此本案设计一种一种可实时记录教学全过程的设备。

现有的市面上的教学记录设备大多不便于对镜头进行保护，使得镜头在设备闲置运输过程中，容易受到外力作用而导致镜头碎裂或被磨花，影响设备的正常使用，同时设备在使用时不便对角度进行调节，使得录制效果较差。

针对上述问题，急需在原有教学记录设备的基础上进行创新设计。

经检索，中国专利授权号为201911343137.6的专利，公开了一种展会用多媒体电子记录设备，包括底座。上述专利中的展会用多媒体电子记录设备存在以下不足：该记录设备不便于对记录仪器的镜头进行清洁，镜头表面容易附着由污渍，影响记录图像的清晰度，同时该装置对记录仪器的防护能力较差，记录仪容易受外力作用而损坏。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中的教学记录设备，大多对镜头的保护能力较差，镜头在设备闲置运输时，容易受到外力作用而碎裂或出现划痕，影响设备的正常使用，同时设备在使用时角度一定，不可根据用户的位置而进行转向，使得设备的录制效果较差的问题，而提出的一种可实时记录教学全过程的设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种可实时记录教学全过程的设备，包括设备本体和支撑杆，所述设备本体的外部安装有挡板，且挡板的外部固定有卡扣，并且卡扣的外侧设置有第一转轴，所述支撑杆设置于挡板的下方，且支撑杆的端头处安装有第一活动轴，并且第一活动轴的外部设置有支撑块，所述支撑块的下方连接有滑块，且滑块的下方设置有第一弹簧，并且第一弹簧的外部设置有滑槽，所述滑槽的外侧设置有卡口，且卡口的上方设置有镜片，并且镜片的表面设置有折叠头，所述折叠头的外侧连接有第二弹簧，且第二弹簧的内部贯穿有第二活动轴，并且第二活动轴的外侧设置有清洁刷，所述清洁刷的端头处连接有牵引块，且牵引块的外部设置有限位腔，并且限位腔的内部贯穿有限位杆，所述限位杆的端头处安装有固定轴，且固定轴的外侧设置有连接轴，并且连接轴的外侧设置有第一连接杆，所述第一连接杆的端头处安装有第二连接杆，且第二连接杆的端头处连接有第一电机，所述设备本体的底部安装有连接环，且连接环的外部安装有第二转轴，并且第二转轴的下方设置有底座，所述底座的内部安装有第二电机，且第二电机的边侧连接有第一锥齿，并且第一锥齿的边侧连接有第二锥齿。

优选的，所述卡扣与卡口之间为卡合连接，且卡扣的中轴线与卡口的中轴线相互重合。

优选的，所述滑块与滑槽通过第一弹簧构成弹性升降结构，且滑块与支撑块采用一体化设置。

优选的，所述折叠头与清洁刷通过第二弹簧构成弹性旋转结构，且折叠头与清洁刷处同一水平面设置。

优选的，所述牵引块与限位腔构成滑动结构，且限位腔采用弧形设置。

优选的，所述牵引块与第二连接杆通过第一连接杆构成联动结构，且第一连接杆与第二连接杆采用相互平行设置。