[发明专利]一种思想政治课堂教育互动装置有效
申请号: | 202010180954.0 | 申请日: | 2020-03-16 |
公开(公告)号: | CN111248626B | 公开(公告)日: | 2022-05-17 |
发明(设计)人: | 陈东旭 | 申请(专利权)人: | 宿州职业技术学院 |
主分类号: | A47B19/10 | 分类号: | A47B19/10;G09B19/00 |
代理公司: | 北京众允专利代理有限公司 11803 | 代理人: | 罗斯青 |
地址: | 234101 安徽*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 思想政治 课堂 教育 互动 装置 | ||
本发明提供一种思想政治课堂教育互动装置,包括底座、安装在底座上端面的支撑框和固定在支撑框上端的顶框,所述顶框内一侧设有丝杆,所述丝杆远离轴承的一端贯穿顶框延伸至顶框外侧并固定连接小型电机输出端,所述丝杆上套设有滚珠螺母副,所述滚珠螺母副外表面安装有横杆,所述横杆远离滚珠螺母副的一端固定导向套,所述导向套内安插有导向杆,所述横杆外表面对称安装有两个金属定型软管,所述金属定型软管远离横杆的一端固定连接条形亚克力放大镜,与现有技术相比,本发明具有如下的有益效果:具有对稿件或书本上的文字进行放大的功能,避免发言者低头查看或将稿件或书本拿起,还实现软性支撑发言者胳膊的作用。
技术领域
本发明是一种思想政治课堂教育互动装置,属于教学用具技术领域。
背景技术
思想政治课,是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。在思想政治课教学中,师生通过在宣讲台前发言,以达到互动的目的,目前,发言者在发言过程中一般都携带有稿件或书本,而宣讲台上缺少放大字体的功能,造成发言者在发言过程中低头查看或拿起稿件或书本,同时宣讲台上的棱角坚硬,发言者胳膊长时间搭在宣讲台上时容易产生不适感。
发明内容
针对现有技术存在的不足,本发明目的是提供一种思想政治课堂教育互动装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为了实现上述目的,本发明是通过如下的技术方案来实现:一种思想政治课堂教育互动装置,包括底座、安装在底座上端面的支撑框和固定在支撑框上端的顶框,所述顶框内一侧设有丝杆,所述丝杆一端外表面套设有轴承,所述轴承外表面固定有支杆,所述支杆远离轴承的一端与顶框固定连接,所述丝杆远离轴承的一端贯穿顶框延伸至顶框外侧并固定连接小型电机输出端,所述丝杆上套设有滚珠螺母副,所述滚珠螺母副外表面安装有横杆,所述横杆远离滚珠螺母副的一端固定导向套,所述导向套内安插有导向杆,所述导向杆设置在顶框内远离丝杆的一侧,所述导向杆的两端外表面均固定有连杆,所述连杆远离导向杆的一端与顶框固定连接,所述横杆外表面对称安装有两个金属定型软管,所述金属定型软管远离横杆的一端固定连接条形亚克力放大镜。
进一步地,所述顶框远离小型电机的一侧设有条形板,所述条形板上端套设有软橡胶套,所述条形板面向顶框的一面下部边缘处固定有下支撑条,所述下支撑条上侧设有上支撑条,所述上支撑条与条形板固定连接,所述条形板面向顶框的一面开设有通孔,所述通孔内设有连接螺丝,所述连接螺丝贯穿通孔并采用自攻牙方式与顶框固定连接。
进一步地,所述横杆的两端外表面均固定有第一圆筒,所述金属定型软管远离条形亚克力放大镜的一端通过胶水粘贴在第一圆筒内。
进一步地,所述条形亚克力放大镜与金属定型软管相交处固定有第二圆筒,所述金属定型软管远离横杆的一端通过胶水粘贴在第二圆筒内。
进一步地,所述导向套外表面下部位置开设有漏灰口。
进一步地,所述支撑框内中部位置设有隔板,所述隔板与支撑框固定连接。
进一步地,所述顶框内底部安装有反转控制开关、正转控制开关和停止开关,所述反转控制开关、正转控制开关和停止开关均通过导线与小型电机电性连接。
进一步地,所述顶框安装小型电机的位置处开设有圆孔,所述丝杆远离轴承的一端贯穿圆孔与小型电机输出端固定连接。
进一步地,所述条形板面向顶框的一面等距开设有至少三个通孔,至少三个所述通孔内均设有连接螺丝。
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