[发明专利]一种电子商务教学用实物与图解快速展示装置在审

专利信息
申请号: 202010148794.1 申请日: 2020-03-05
公开(公告)号: CN111161595A 公开(公告)日: 2020-05-15
发明(设计)人: 郭浪;郑琳 申请(专利权)人: 浙江农业商贸职业学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 北京艾皮专利代理有限公司 11777 代理人: 李德胜
地址: 312000 *** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 电子商务 教学 实物 图解 快速 展示 装置
【说明书】:

本发明涉及电子商务教学领域,具体是一种电子商务教学用实物与图解快速展示装置,包括水平设置的升降安装板,升降安装板的上侧两端均竖直设置有变位导向柱,两侧的变位导向柱的上端水平连接设置有限位安装杆,升降安装板的下端四角均正对设置有支撑安装筒,支撑安装筒的上端均竖直设置有导向安装筒,所述支撑安装筒的内部均水平设置有安装隔板,通过转向减震移动,使得装置具有良好的空间转移能力,能够适应频繁的位置切换,提供更好的教学展示体验,通过互换性的实物安装和伸缩结构配合转向调节的展示结构,使得装置具有良好的人性化调节能力,使得装置的适用范围更广,教学展示效率和质量更好。

技术领域

本发明涉及电子商务教学领域,具体是一种电子商务教学用实物与图解快速展示装置。

背景技术

电子商务是利用微电脑技术和网络技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与电子商务的角度和程度的不同,给出了许多不同的定义。但是,电子商务不等同于商务电子化。电子商务即使在各国或不同的领域有不同的定义,但其关键依然是依靠着电子设备和网络技术进行的商业模式,随着电子商务的高速发展,它已不仅仅包括其购物的主要内涵,还应包括了物流配送等附带服务。

目前,电子商务教学课堂上所使用的展示装置基本都是利用电脑显示屏所展示,课堂缺乏生动与互动,学生不能深刻的理解教师所讲述的教学内容;教师上课时在黑板上大量的书写文字和图形也消耗了不少体力,对教学质量也存在着很大的影响;并且电子商务教学过程中,往往需要展示实物来辅助教学,由于教学实物过多,因此教师在拿取实物时很不方便,浪费了课堂时间。

中国专利(公告号CN107767739B)公开了一种电子商务教学用实物与图解快速展示装置,虽然能够针对上述问题进行改善,但是在空间转移方面、实物与图解展示结构方面、调节方面均存在缺陷。

发明内容

本发明的目的在于提供一种电子商务教学用实物与图解快速展示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种电子商务教学用实物与图解快速展示装置,包括水平设置的升降安装板,升降安装板的上侧两端均竖直设置有变位导向柱,两侧的变位导向柱的上端水平连接设置有限位安装杆,升降安装板的下端四角均正对设置有支撑安装筒,支撑安装筒的上端均竖直设置有导向安装筒,所述支撑安装筒的内部均水平设置有安装隔板,支撑安装筒的下端均竖直设置有升降导向架,升降导向架的下端均通过转轴设置有驱动导轮,导向安装筒的上端均竖直贯穿设置有导向支撑柱,导向支撑柱的上端均与升降安装板连接,配合变位导向柱均设置有变位安装筒,右侧的变位安装筒的通过阻尼转轴设置有转动展示板,左侧的变位安装筒通过阻尼伸缩柱设置有变位展示板,变位展示板的正上方设置有展示玻璃罩。

作为本发明进一步的方案:所述安装隔板上侧的支撑安装筒内阵列设置有若干蓄电池。

作为本发明进一步的方案:所述升降导向架均伸入支撑安装筒,升降导向架的上端均设置有限位转轴。

作为本发明进一步的方案:配合限位转轴均设置有限位轴承套,限位轴承套的外侧等角度设置有若干T型安装架。

作为本发明进一步的方案:所述T型安装架的外端均配合支撑安装筒的内侧对称设置有两组升降导轮,限位轴承套的上端均配合安装隔板竖直设置有复位弹簧。

作为本发明进一步的方案:所述导向支撑柱的两侧均对称设置有限位导向槽,导向安装筒的顶部配合限位导向槽均竖直设置有限位导向柱。

作为本发明进一步的方案:所述导向安装筒的底部中间位置嵌入设置有驱动电机,驱动电机的上端均竖直设置有升降螺柱,导向支撑柱配合升降螺柱竖直设置有升降螺孔。

作为本发明进一步的方案:所述变位安装筒的外侧均水平设置有固定螺筒,配合固定螺筒均设置有固定螺柱。

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