[发明专利]一种教育技术新型实验装置

说明书

本发明公开了一种教育技术新型实验装置，主要涉及教学装置领域。包括底座，所述围挡两侧的内部分别设有螺杆，所述螺杆靠近底端的位置套有第二从动锥齿轮，所述底座内且螺杆一侧设有传动杆，所述传动杆靠近螺杆的一端设有第二主动锥齿轮，两个所述传动杆相对的一端设有第一从动锥齿轮，所述底座内且垂直于传动杆设有驱动杆，所述驱动杆靠近传动杆的一端设有第一主动锥齿轮，所述驱动杆的另一端连接有电机，所述螺杆上螺纹连接有滑板，所述滑板与第一滑槽滑动连接，所述底座上且围挡之间设有桌体。本发明的有益效果在于：能调节讲桌的高度，适用于不同身高的老师使用，减轻教师在授课过程中的劳动强度。

技术领域

本发明涉及教学装置领域，具体是一种教育技术新型实验装置。

背景技术

计算机学科是实践性很强的，通过实验教学使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到基本技能训练，提高其解决实际问题的能力。计算机实验课程的开设，授课教师可以把更多的精力用于课堂教学的研究，探讨创新思维的启发式教学的方法，进行电子版课件的设计与制作，提高讲课艺术和方法。计算机科学技术的发展是日新月异的，计算机教师都有继续学习的紧迫感。计算机实验课程的开设，授课教师有时间学习新的知识，掌握科学技术动向，进行科学研究，从而为教材增加相关的新内容，还可以编写新的教材，增设新的课程，开设新专业。从而也才能使学生跟上时代的发展。

授课教师在计算机实验课上教学时，为了让课堂上的学生能同步听讲，同时避免学校统一配置的台式电脑老旧卡顿，常常会携带一笔记本电脑与教室内的投影设备连接，携带的笔记本电脑大多放在讲桌上，但是现有的讲桌大多高度固定，对于身高较高的老师在操作电脑时就需要弯腰，而老师一般是不会配备凳子的，因此凳子也不会好找，这就会使教师的教学过程很辛苦，增加了教师的劳动负担。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育技术新型实验装置，它能调节讲桌的高度，适用于不同身高的老师使用，减轻教师在授课过程中的劳动强度。

本发明为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种教育技术新型实验装置，包括底座，所述底座内部中空，所述底座上设有围挡，所述围挡的俯视图为п形，所述围挡内部中空且围挡内部贯穿底座与底座内部连通，所述围挡两侧的内部分别设有螺杆，两个所述螺杆的螺纹旋向相反，所述螺杆的两端分别与围挡内上下两侧面转动连接，所述螺杆靠近底端的位置套有第二从动锥齿轮，所述底座内且螺杆一侧设有传动杆，所述传动杆有两个且对称设置，所述传动杆靠近螺杆的一端设有第二主动锥齿轮，所述第二主动锥齿轮与第二从动锥齿轮啮合，两个所述传动杆相对的一端设有第一从动锥齿轮，所述底座内且垂直于传动杆设有驱动杆，所述驱动杆靠近传动杆的一端设有第一主动锥齿轮，所述第一主动锥齿轮与第一从动锥齿轮啮合，所述驱动杆的另一端连接有电机，所述螺杆上螺纹连接有滑板，所述围挡一侧设有竖直的第一滑槽，所述第一滑槽对侧设置，所述滑板与第一滑槽滑动连接，所述底座上且围挡之间设有桌体，所述滑板另一端固定在桌体靠近底部的位置。

进一步的，所述底座内设有支撑板，所述传动杆贯穿支撑板且与支撑板转动连接，所述底座内设有安装板，所述电机与安装板固定连接。

进一步的，所述桌体内部为中空结构。

进一步的，所述桌体上表面设有放置槽。

进一步的，所述放置槽两侧设有散热通道，所述散热通道的一端与放置槽内部连通，所述散热通道的另一端与桌体内的中空内腔连通。

进一步的，所述放置槽上设有盖板，所述盖板有两个且对称设置，所述盖板上设有提手。

进一步的，所述放置槽内靠近长侧边处开有第二滑槽，所述第二滑槽有两个且对称设置，所述第二滑槽两端延伸到桌体上且贯穿桌体表面，所述第二滑槽内设有滑块，所述盖板固定在滑块上。

进一步的，所述第二滑槽为T形滑槽，所述滑块为T形滑块。