[发明专利]一种计算机物联网教学实训装置

说明书

本发明公开了一种计算机物联网教学实训装置，涉及物联网技术领域。包括第一实训组件、第二实训组件、防尘机构、压平机构和收纳机构，第一实训组件的上表面设置有用于安装实训元器件的第二实训组件，第一实训组件的内部设置有用于收纳显示屏的收纳机构，第二实训组件的内部设置有用于防尘的防尘机构。通过设置第二实训组件和防尘机构，拉动拉杆带动防尘布从转轴的表面向外延伸并将拉杆放置在卡板的底部，拉杆受到发条弹簧的复位力与卡板抵触，解决了元器件安装台在闲置时表面容易附着灰尘导致后期在使用时容易出现接触不良的问题，该装置操作简单且防尘布的自动收卷设计提高了该装置的机动性，增加了该装置使用性。

技术领域

本发明涉及物联网技术领域，具体为一种计算机物联网教学实训装置。

背景技术

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是信息化时代的重要发展阶段。其英文名称是:Internet of things(IoT)。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思:其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新2.0是物联网发展的灵魂，但是现有的物联网教学实训装置在使用时还存在以下不足：

现有技术中，常规的物联网教学实训装置大多数裸露在外，由于物联网教育实训装置不是经常使用，导致实训装置的元器件安装台在闲置时表面容易附着灰尘，灰尘进入元器件安装台堵塞元器件插孔，导致后期在使用时容易出现接触不良的情况，且常规实训装置的电脑显示屏由于裸露在外，导致表面附着大量的灰尘影响使用者的使用且显示屏在不需要使用时无法进行收纳，占用空间较大影响使用者的操作容易发生碰撞，使用效果不理想，

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种计算机物联网教学实训装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种计算机物联网教学实训装置，包括第一实训组件、第二实训组件、防尘机构、压平机构和收纳机构，所述第一实训组件的上表面设置有用于安装实训元器件的第二实训组件，所述第一实训组件的内部设置有用于收纳显示屏的收纳机构，所述第二实训组件的内部设置有用于防尘的防尘机构，所述第二实训组件的内部设置有用于辅助防尘机构的压平机构；

所述第一实训组件包括放置台、第一活动槽、第二活动槽、收纳孔和抽屉，所述放置台的正面开设有第一活动槽和第二活动槽，所述第二活动槽的内壁的顶面开设有收纳孔，所述收纳孔内壁的左侧面开设有收纳槽，所述收纳孔内壁的正面开设有支撑槽；

所述第二实训组件包括操作台、活动腔、安装槽、实训模块板、盖板、散热孔、搭扣和收集盒，所述操作台的下表面与放置台的上表面固定连接，所述操作台的内部开设有活动腔，所述活动腔内壁的正面开设有收卷孔，所述操作台的左侧面开设有安装槽，所述安装槽的内部固定设置有实训模块板；

所述防尘机构包括转轴、防尘布、发条弹簧、拉杆和连接块，所述活动腔的内部转动连接有转轴，所述转轴的表面设置有防尘布，所述转轴的表面设置有发条弹簧，所述防尘布远离转轴的一端贯穿收卷孔的内部并固定设置有拉杆；

所述收纳机构包括固定杆、放置板、显示面板、抵触板、助推板、第一拉槽和第二拉槽，所述收纳孔的内部固定设置有固定杆，所述固定杆的表面活动设置有放置板，所述放置板的正面固定设置有显示面板，所述收纳槽的内部活动设置有抵触板，所述抵触板的背面与放置板的正面搭接。