[发明专利]一种数学教育用教具展示装置

权利要求书

1.一种数学教育用教具展示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定安装有顶板(2)，所述顶板(2)的顶部转动连接有展示板(3)，所述展示板(3)的内部设置有定点支撑机构(4)，所述顶板(2)的顶部设置有角度调节机构(5)；

所述定点支撑机构(4)包括多个支筒(41)，所述展示板(3)的内部开设有多个滑孔(42)，且多个滑孔(42)呈矩形阵列分布在展示板(3)的内部，每个所述支筒(41)分别滑动连接于每个滑孔(42)的内部，所述支筒(41)位于展示板(3)背侧的一端设置有挡板(43)，所述挡板(43)与支筒(41)螺纹连接，且所述挡板(43)的直径大于滑孔(42)的直径，所述支筒(41)的内部设置有支柱(44)，所述支柱(44)远离挡板(43)的一端贯穿支筒(41)，并固定安装有扣板(45)，所述支柱(44)靠近挡板(43)的一端固定安装有凸环(47)，所述凸环(47)与支筒(41)的内壁滑动连接，所述支筒(41)远离挡板(43)的一端设置有套盖(46)，所述套盖(46)与支筒(41)螺纹连接，且所述套盖(46)的内壁与支柱(44)滑动连接，所述套盖(46)与凸环(47)之间设置有弹簧(48)，且所述弹簧(48)套设于支柱(44)的外部；

所述挡板(43)靠近展示板(3)的一侧的两端均固定安装有磁石(7)，所述滑孔(42)靠近挡板(43)的一端设置有铁片(8)，且所述铁片(8)粘设于展示板(3)靠近挡板(43)的一侧；

所述滑孔(42)的内壁直径值与支筒(41)的外壁直径值相等，所述凸环(47)的外壁直径值与支筒(41)的外壁直径值相等，所述套盖(46)的内壁直径值与支柱(44)的外壁直径值相等；

所述扣板(45)远离支柱(44)的一侧设置有凸钮(49)，所述扣板(45)远离支柱(44)的一侧的中部开设有螺纹孔，所述凸钮(49)与扣板(45)通过螺纹孔螺纹连接。

2.根据权利要求1所述的一种数学教育用教具展示装置，其特征在于：所述支筒(41)的长度值为展示板(3)厚度值的三倍，且所述支柱(44)的长度值与支筒(41)的长度值相等。

3.根据权利要求1所述的一种数学教育用教具展示装置，其特征在于：所述底座(1)底部的四个顶角处均固定安装有万向轮(6)。

4.根据权利要求1所述的一种数学教育用教具展示装置，其特征在于：所述角度调节机构(5)包括螺纹杆(51)，所述展示板(3)的底部与顶板(2)顶部的一侧连接，所述展示板(3)靠近顶板(2)的一侧设置有桥板(57)，所述桥板(57)靠近展示板(3)一侧的两端均转动连接有扣块(56)，两个所述扣块(56)分别滑动连接于展示板(3)靠近顶板(2)的一侧的两端，所述桥板(57)远离展示板(3)的一侧中部与螺纹杆(51)转动连接，所述顶板(2)顶部的另一侧转动连接有转动块(53)，所述螺纹杆(51)的底端贯穿转动块(53)，并与转动块(53)螺纹连接，所述螺纹杆(51)的底端固定安装有摇把(54)。

5.根据权利要求4所述的一种数学教育用教具展示装置，其特征在于：所述展示板(3)靠近顶板(2)一侧的两端均固定安装有滑轨(55)，且所述滑轨(55)的横截面形状为工字形，所述扣块(56)滑动套设于滑轨(55)的外部。

6.根据权利要求4所述的一种数学教育用教具展示装置，其特征在于：所述顶板(2)顶部远离展示板(3)的一侧通过螺栓组件固定安装有铰座(52)，所述转动块(53)转动连接于铰座(52)的内侧。