[发明专利]一种环境艺术设计专业教学用演示装置

说明书

本发明公开了一种环境艺术设计专业教学用演示装置。本发明包括移动台，所述移动台顶端安装有固定支架，所述固定支架顶端安装有演示框，所述演示框内部嵌入安装有显示屏，所述显示屏外壁一侧开设有收纳槽，所述收纳槽内部铰接有主书写板，所述主书写板与收纳槽之间通过固定轴转动连接，所述主书写板外部一侧安装有侧书写板，所述侧书写板与主书写板之间通过连接支架固定连接，通过固定轴将主书写板和侧书写板由收纳槽内部伸展处，并由连接支架对主书写板和侧书写板之间进行连接支撑，从而可以增大教学过程中的书写板的面积，便于学生对书写内容进行完整的查看，同时主书写板和侧书写板通过锁槽收纳便捷，占用空间较小。

技术领域

本发明涉及教学装置技术领域，具体为一种环境艺术设计专业教学用演示装置。

背景技术

环境艺术专业是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，环境艺术设计专业以培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研的应用型专业人才为目标，为了方便教学，在教学过程中经常需要使用模型来辅助展示，方便学生更加直观的对艺术处理进行了解。

然而，现有的环境艺术设计专业教学用演示装置在使用时存在教学过程中书写板的面积较小，学生对书写内容不能进行完整的查看，同时主书写板和侧书写板收纳麻烦，占用空间较大的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种环境艺术设计专业教学用演示装置，以解决上述背景技术中提出的现有的环境艺术设计专业教学用演示装置在使用时存在教学过程中书写板的面积较小，学生对书写内容不能进行完整的查看，同时主书写板和侧书写板收纳麻烦，占用空间较大的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种环境艺术设计专业教学用演示装置，包括移动台，所述移动台顶端安装有固定支架，所述固定支架顶端安装有演示框，所述演示框内部嵌入安装有显示屏，所述显示屏外壁一侧安装有折叠机构，所述折叠机构包括主书写板、侧书写板、收纳槽、固定轴、连接支架和锁槽，所述显示屏外壁一侧开设有收纳槽，所述收纳槽内部铰接有主书写板，所述主书写板与收纳槽之间通过固定轴转动连接，所述主书写板外部一侧安装有侧书写板，所述侧书写板与主书写板之间通过连接支架固定连接，所述收纳槽内壁顶端边部均开设有锁槽，所述显示屏的输入端与市电的输出端电性连接。

进一步的，所述主书写板和侧书写板外壁均安装有固定机构，所述固定机构包括定位孔、卡销、磁吸板和转轴，所述主书写板和侧书写板外壁一侧开设有定位孔，所述主书写板和侧书写板外壁另一侧安装有卡销，所述主书写板和侧书写板外壁中部嵌入安装有磁吸板，所述连接支架与侧书写板之间通过转轴转动连接。

进一步的，所述移动台内部安装有配重机构，所述配重机构包括固定槽、配重钢板和压缩弹簧，所述移动台内部顶端开设有固定槽，所述固定槽内部卡接有配重钢板，所述配重钢板底端与固定槽之间通过固定连接。

进一步的，所述移动台底端两侧均安装有万向轮，所述万向轮内部通过固定螺母安装有刹车片，所述演示框外壁中部安装有扶手。

进一步的，两个所述固定支架中部之间通过固定螺栓安装有储物板。

进一步的，所述侧书写板外壁两侧顶端均安装有卡板，所述卡板的外径等于锁槽的内径。

进一步的，所述显示屏表面贴覆有防静电覆膜，所述演示框外壁两侧均开设有散热孔。

进一步的，所述收纳槽的深度等于主书写板和侧书写板厚度的和。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：