[实用新型]一种教学教具放置架

说明书

本实用新型公开了一种教学教具放置架，底板的顶部上端设置顶板，底板与顶板的后侧通过挡板连接固定，底板的顶部两侧设置托台，托台与底板转轴连接，托台的底部设置对应托台的转轴为圆心的弧形槽，弧形槽的一端设置定位块，定位块的另一端与底板连接固定，定位块与弧形槽滑动配合，定位块与弧形槽的内侧两端磁吸连接，顶板的顶部铰接展板，顶板的后侧铰接套杆，套杆的前端穿设有蜗杆，蜗杆的另一端与展板铰接，蜗杆与套杆滑动连接，套杆的前端设置开口，开口内设置蜗轮，蜗轮与蜗杆相啮合，本实用新型便于教具的存放与使用，移动方便，易于携带。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体涉及一种教学教具放置架。

背景技术

目前，在各科的教学活动中，一般均会使用到一些教具，来进行教学时的辅助讲解。而这些不同的教课所使用的教具不同，如若将其放置于教室内，则空间占用大，不仅容易造成相互之间的干扰，也容易造成损坏。而如若随身携带，则又较为繁琐，且移动不便。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种教学教具放置架，便于教具的存放与使用，移动方便，易于携带。

(二)技术方案

本实用新型的通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种教学教具放置架，包括底板，所述底板的顶部上端设置顶板，所述底板与顶板的后侧通过挡板连接固定，所述底板的顶部两侧设置托台，所述托台与底板转轴连接，所述托台的底部设置对应托台的转轴为圆心的弧形槽，所述弧形槽的一端设置定位块，所述定位块的另一端与底板连接固定，所述定位块与弧形槽滑动配合，所述定位块与弧形槽的内侧两端磁吸连接，所述顶板的顶部铰接展板，所述顶板的后侧铰接套杆，所述套杆的前端穿设有蜗杆，所述蜗杆的另一端与展板铰接，所述蜗杆与套杆滑动连接，所述套杆的前端设置开口，所述开口内设置蜗轮，所述蜗轮与蜗杆相啮合。

进一步而言，所述底板的底部设置脚轮。

进一步而言，所述顶板的顶部固定设置立杆，所述展板与立杆铰接。

进一步而言，所述托台的顶部设置置物槽。

进一步而言，所述托台的上表面与顶板滑动接触。

进一步而言，所述托台的外侧设置手柄。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1、底板的上端设有顶板，底板与顶板之间设有托台，托台上设有置物槽，可便于教具的收纳存放。托台与底板转轴连接，便于其内教具的保存与取用。

2、顶板的上端设有展板，展板可在教学活动中方便教学内容的展示。同时，展板的角度通过蜗轮蜗杆的啮合传动带动调节，蜗轮蜗杆啮合时具有自锁性，方便使用者的调节操作。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

图2是本实用新型侧视图。

图3是本实用新型托台仰视图。

图4是本实用新型托台俯视图。

1-底板；11-顶板；12-挡板；13-脚轮；14-立杆；2-托台；21-弧形槽；22-定位块；23-置物槽；24-手柄；3-展板；31-套杆；32-蜗杆；33-开口；34-蜗轮。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

第一实施例：