[实用新型]一种多媒体教学用投影装置

说明书

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，且公开了一种多媒体教学用投影装置。该多媒体教学用投影装置，包括卡接装置、调节装置，所述卡接装置的上方安装有调节装置，所述卡接装置包括连接底板，所述连接底板顶部外壁的左右两端均固定安装有吊杆，所述连接底板的底部外壁上开设有滑动槽，所述滑动槽左右两侧内壁间固定安装有滑杆。该多媒体教学用投影装置，启动驱动电机正转，可带动主动齿轮顺时针转动，主动齿轮通过联动齿轮带动丝杠逆时针转动，使调节块向下移动，带动连接底板向下移动，从而带动投影仪向下移动；同理，启动驱动电机反转，可带动投影仪向上移动，从而使投影仪便于升降，从而便于维护投影仪，提高了便利性。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，具体为一种多媒体教学用投影装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

投影仪是多媒体教学设备的一种，一般安装在教室内的投影仪，为了避免被学生碰损坏，大多是通过与天花板相连的支架将投影仪悬挂在教室的高处，导致当投影仪发生故障需要维护时，维修人员需要借助梯子或者桌椅等，才能对投影仪进行维护，不仅难以操作且具有一定的危险性。因此，我们提出一种多媒体教学用投影装置。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多媒体教学用投影装置，具备便于维护、便于升降等优点，解决了现有的教室用投影仪安装位置较高不便于维护的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种多媒体教学用投影装置，包括卡接装置、调节装置，所述卡接装置的上方安装有调节装置。

所述卡接装置包括连接底板，所述连接底板顶部外壁的左右两端均固定安装有吊杆，所述连接底板的底部外壁上开设有滑动槽，所述滑动槽左右两侧内壁间固定安装有滑杆，所述滑杆的外壁上活动安装有两个滑块，每个滑块的底端外壁上均固定有连接杆，每个连接杆远离对应滑块的一端均固定安装有卡块，每个连接杆的外壁上均固定安装有固定块，每个固定块的内部均开设有内置槽，两个固定块之间活动安装有横杆，所述横杆的左右两端且位于内置槽的内部均固定连接有挡块，每个挡块远离横杆的一端与对应内置槽内壁之间均连接有弹簧，所述连接底板的下方安装有投影仪，所述投影仪的顶部固定安装有连接块，所述连接块的顶部外壁上开设有连接槽，所述连接槽的左右两侧均开设有卡槽。

所述调节装置包括固定顶板，所述固定顶板的底部外壁上固定安装有轴承，所述轴承的内圈的内壁上固定连接有丝杠，所述丝杠的外壁上固定安装有联动齿轮，所述联动齿轮下方且位于丝杠的外壁上活动安装有调节块，所述固定顶板的底部外壁上且位于轴承的左侧固定安装有驱动电机，所述驱动电机输出端上固定安装有主动齿轮。

进一步的，每个固定块均安装在对应连接杆远离另一个连接杆一侧的外壁上。

进一步的，所述横杆的左右两端分别贯穿两侧内置槽的外壁并与其活动连接。

进一步的，所述连接杆与连接槽活动连接，所述卡块与卡槽卡接。

进一步的，所述调节块内部与丝杠的接触面上设置有与丝杠相啮合的螺纹。

进一步的，所述吊杆远离连接底板的一端与调节块固定连接。

进一步的，所述主动齿轮与联动齿轮啮合连接。

本实用新型的有益效果是：