[实用新型]管理类教学用可折叠展板有效

专利信息
申请号: 201922160904.1 申请日: 2019-12-05
公开(公告)号: CN211181234U 公开(公告)日: 2020-08-04
发明(设计)人: 王乙伦 申请(专利权)人: 王乙伦
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;G09F15/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 252000 山东*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 管理 教学 可折叠 展板
【说明书】:

实用新型涉及管理类教学用可折叠展板,包括展示板一,所述展示板一顶端设有把手一,所述展示板一一侧连接第一支座,所述第一支座外部套接有伸缩杆一,所述伸缩杆一一侧贯穿有若干通孔,所述通孔内部嵌入连接有伸缩杆二,所述伸缩杆二中心处设有螺杆一,所述伸缩杆二一端与伸缩杆三连接,所述伸缩杆三中心处设有螺杆二,所述伸缩杆三顶端连接有第二支座,所述第二支座一端连接与展示板二下方一侧,所述展示板一嵌入连接于所述展示板二内部,所述展示板二底端设有把手二,本实用新型通过设置展示板一与展示板二,展示板一与展示板二可以折叠,同时在展示板一与展示板二上设有伸缩杆一与伸缩杆二,可以调节展示板一与展示板二的高度与角度。

技术领域

本实用新型涉及管理类教学用可折叠展板,属于可折叠展板技术领域。

背景技术

展板作为管理教学时的辅助教学用品,需要功能性与便携性相统一。通常教学辅助用展架的设计需要考虑展板结构的劳固性和便携性。随着教学授课的反复使用,对展板的功能需求也逐渐增多,在管理教学上展板的主要功能是展示海报及一些管理资料等,便于学生学习,也省去老师重复板书的时间。

但是目前使用的展示板往往是由一个展示板配合一个独立的展示架使用,携带不便,展示架的高度和角度不可调节,影响老师教学效果,因此,需要一种管理类教学用可折叠展板。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供管理类教学用可折叠展板,通过设置展示板一与展示板二,展示板一与展示板二可以折叠,方便携带,同时在展示板一与展示板二上设有伸缩杆一与伸缩杆二,可以调节展示板一与展示板二的高度与角度,可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:

管理类教学用可折叠展板,包括展示板一,所述展示板一顶端设有把手一,所述展示板一一侧连接第一支座,所述第一支座外部套接有伸缩杆一,所述伸缩杆一一侧贯穿有若干通孔,所述通孔内部嵌入连接有伸缩杆二,所述伸缩杆二中心处设有螺杆一,所述伸缩杆二一端与伸缩杆三连接,所述伸缩杆三中心处设有螺杆二,所述伸缩杆三顶端连接有第二支座,所述第二支座一端连接与展示板二下方一侧,所述展示板一嵌入连接于所述展示板二内部,所述展示板二底端设有把手二。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述伸缩杆一铰接于所述第一支座外部,所述伸缩杆一在所述第一支座上转动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述伸缩杆一共有4段,所述伸缩杆中间两段上开设有若干定位孔一,所述伸缩杆一各段连接处设有弹簧按钮。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述伸缩杆一、所述伸缩杆二、所述伸缩杆三共有两组,所述伸缩杆一之间连接有支撑梁。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述伸缩杆二内部设有与所述螺杆一螺纹相匹配的螺纹槽,所述伸缩杆二与所述螺杆一通过螺纹连接,所述伸缩杆二一端设有固定卡块,所述固定卡块上设有防滑凸起,所述伸缩杆三内部设有与所述螺杆二螺纹相匹配的螺纹槽,所述伸缩杆三与所述螺杆二通过螺纹连。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述展示板一与所述展示板二连接处设有转轴,所述展示板二在所述展示板一上转动连接,所述展示板一上设有容纳所述伸缩杆一的安装槽,所述展示板二上设有容纳所述伸缩杆二与所述伸缩杆三的所述安装槽,所述安装槽内部设有防滑凸起,所述把手一与所述把手二大小相同,所述把手一上设有定位孔二,所述把手二上设有与所述定位孔二相匹配的定位块,且所述定位块上设有防滑凸起。

本实用新型的技术效果和优点:

1、本实用新型通过在展示板一上设置伸缩杆一,在展示板二上设置伸缩杆三,伸缩杆一之间设置支撑梁连接并固定,保持伸缩杆一之间连接稳定,伸缩杆一与伸缩杆三可以进行收缩和延伸,从而可以调节展示板一与展示板二的高度,使老师教学时方便找到合适的使用高度。

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