[实用新型]一种课堂用隔音手机存储柜

说明书

一种课堂用隔音手机存储柜，包括存储空间，所述存储柜设置若干个所述存储空间；存储空间门，所述存储空间门设置于存储空间的外侧；所述存储柜的外表面被隔音壁包裹，所述隔音壁自内向外包括装饰层、隔音棉层、塑料外壳层；所述存储空间门采用隔音壁结构，即自内向外包括装饰层、隔音棉层、塑料外壳层；所述存储空间底部设置压力弹片开关；所述存储空间门外侧面设置指示灯，通过上述设计，使得手机存储柜具有了隔音、减震的效果，同时，还在存储空间底部设置了压力弹片开关，当手机压到该开关时，指示灯导通并亮起，提示该空间已有手机存放，另外，通过二维码设计，使得每个存储空间都具有了安全性保证。

技术领域

本实用新型涉及手机存储柜，特别涉及一种课堂用隔音手机存储柜。

背景技术

智能手机在大众中的普及是我国步入信息化阶段的重要标志之一。智能手机方便了人与人之间的信息沟通，是我们了解世界的重要窗口和途径，它在丰富了我们的生活同时，也给我们的生活提出新的挑战。智能手机提供的信息量大，4G的应用及普及更方便了人们即时获得信息，人们很容易沉溺于信息的海洋中无法自拔，消耗大量的时间和精力。手机也已成为大学生日常生活的必需品。学生们对新鲜事物好奇，自主时间相对较多，自我掌控时间的能力不足，上课通过手机看视频、打游戏、浏览网页、购物等已成为大学课堂的普遍现象，也成为教师们苦恼的问题。

为了提高教学质量，重新让学生专心听讲，中国专利号为：201320027081.5的实用新型专利公开了一种教室手机集中存放袋，中国专利号为：201310098895.2的实用新型专利公开了一种用于教室的手机收纳袋，它们的主要结构为本体及其上设置的多个手机袋，其结构简单，能集中存放和管理学生手机，改善上课纪律，但是，上述两项专利公开的技术存在以下问题：（1）上述两项专利公开的技术均是在一个平面上采用平铺方式存放若干手机，所占平面面积大；（2）均需要在墙面或其它物体表面钉钉子来悬挂，会破坏墙面或其它物体表面；（3）上述两项专利公开的技术不具有快速方便的移动特性，比较适用于班级与教室相对固定的中学，但大学的班级与教室不是相对固定的，往往是上完一门课程就要换一个教室，因此现有公开技术不足以解决大学课堂手机问题；（4）如果上课时，集中存放的学生手机中的其中一只有来电，而这只手机没有静音，那它的响铃或震动就会影响教学。

发明内容

为解决上述技术问题，本实用新型的目的是提供一种课堂用隔音手机存储柜，在隔音、安全性及便于移动角度进行了设计。

一种课堂用隔音手机存储柜，如图1、图2所示，包括

存储空间，所述存储柜设置若干个所述存储空间；

存储空间门，所述存储空间门设置于存储空间的外侧；

所述存储柜的外表面被隔音壁包裹，所述隔音壁自内向外包括装饰层、隔音棉层、塑料外壳层；

所述存储空间门采用隔音壁结构，即自内向外包括装饰层、隔音棉层、塑料外壳层；

所述存储空间底部设置压力弹片开关；

所述存储空间门外侧面设置指示灯。

优选地，所述存储空间的底部设置橡胶垫，所述橡胶垫设置镂空处，这样在手机震动情况下，缓冲手机的震动，并在隔音情况下，避免对教学环境的影响，同时，橡胶垫的镂空处恰好放置压力弹片开关，当手机压到该开关时，所述指示灯亮起。

优选地，每个存储空间门的外侧面设置二维码，所述二维码对应所述存储空间1所处的位置信息，避免了学生错拿或丢失的风险。

优选地，所述隔音棉层的厚度为2cm-4cm，保证了隔音效果。

优选地，所述橡胶垫的厚度为0.5cm-1.5cm，选择具有高弹性的橡胶垫，保证了手机震动时的缓冲效果。