[实用新型]一种音乐教学用指导装置

说明书

本实用新型公开了一种音乐教学用指导装置，涉及指导装置技术领域，为解决现有的音乐教学用指导装置需要老师在黑板上用粉笔画出五线谱和音符，使用起来不够方便，使用性能单一的问题。所述音乐教学台内部的一侧设置有放置格，所述放置格的内部安装有置物勾，所述置物勾的上方安装有固定夹块，所述音乐教学台内部的上方安装有固定块，所述固定块的下方安装有音风铃，所述音乐教学台的内部设置有安装有滑槽，所述滑槽的内部安装有五线谱黑板，所述五线谱黑板的内部设置有五线条，所述五线条的前端安装磁块音乐符。

技术领域

本实用新型涉及指导装置技术领域，具体为一种音乐教学用指导装置。

背景技术

音乐教学指导装置是指在音乐教学中可以起指导的作用一种装置，乐器，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物，并能进行音乐艺术再创造的器具，人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情，对乐器的界定，音乐是一门艺术，是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映人类现实生活情感的艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐等，在艺术类型中，音乐具有抽象性，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐，东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主，音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受，音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。

但是，现有的音乐教学用指导装置需要老师在黑板上用粉笔画出五线谱和音符，使用起来不够方便，使用性能单一；因此不满足现有的需求，对此我们提出了一种音乐教学用指导装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种音乐教学用指导装置，以解决上述背景技术中提出的现有的音乐教学用指导装置需要老师在黑板上用粉笔画出五线谱和音符，使用起来不够方便，使用性能单一的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐教学用指导装置，包括音乐教学台，所述音乐教学台内部的一侧设置有放置格，所述放置格的内部安装有置物勾，所述置物勾的上方安装有固定夹块，所述音乐教学台内部的上方安装有固定块，所述固定块的下方安装有音风铃，所述音乐教学台的内部设置有安装有滑槽，所述滑槽的内部安装有五线谱黑板，所述五线谱黑板的内部设置有五线条，所述五线条的前端安装磁块音乐符，所述音乐教学台前端的下方安装有放置盒，所述放置盒的两侧均安装有固定架。

优选的，所述固定架的内部安装有打击乐鼓，所述固定架和打击乐鼓固定连接，所述音乐教学台的下方安装有超级万向轮，所述超级万向轮与音乐教学台通过螺钉连接。

优选的，所述五线谱黑板的一侧安装有滑动边，所述五线谱黑板与滑动边为一体结构，所述五线谱黑板内部的一侧安装有磁板，所述磁板的另一侧安装有黑板，所述磁板与五线谱黑板和黑板均固定连接。

优选的，所述固定夹块的一侧安装有弹簧，所述弹簧和固定夹块固定连接。

优选的，所述弹簧的另一侧安装有防护块，所述防护块与弹簧固定连接，所述防护块的另一侧安装有敲击锤。

优选的，所述五线谱黑板和滑槽滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置了音风铃、五线谱黑板、磁块音乐符、磁板和打击乐鼓，使用时，音乐老师可以通过用敲击锤敲击音风铃，指导学生学习古典音乐，由于磁板与磁块音乐符互相具有吸力，老师可以通过移动磁块音乐符，在五线谱黑板上做标记，指导学生学习乐谱，可以通过打击乐鼓指导学生学习怎么去敲击乐鼓，解决了现有的音乐教学用指导装置需要老师在黑板上用粉笔画出五线谱和音符，使用起来不够方便，使用性能单一的问题；