[实用新型]一种可调的经济学教学挂图装置有效
申请号: | 201922034906.6 | 申请日: | 2019-11-22 |
公开(公告)号: | CN211048850U | 公开(公告)日: | 2020-07-21 |
发明(设计)人: | 尹丹 | 申请(专利权)人: | 重庆工贸职业技术学院 |
主分类号: | A47B97/02 | 分类号: | A47B97/02 |
代理公司: | 重庆乐泰知识产权代理事务所(普通合伙) 50221 | 代理人: | 娄淑贤 |
地址: | 408000 *** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 可调 经济学 教学 挂图 装置 | ||
本实用新型属于教学器具技术领域,具体涉及一种可调的经济学教学挂图装置,包括底座,底座上侧设有套杆,套杆连接有滑杆,滑杆设有铰接块,铰接块上侧设有第一挂图板,第一挂图板设有第二滑槽,第二滑槽装配有第二挂图板,第一挂图板设有凸台,凸台转动连接有螺杆,螺杆装配有调节块,调节块设有第二铰接座,第二挂图板设有第三铰接座,第三铰接座铰接有转杆,转杆与第二铰接座转动连接,第一挂图板和第二挂图板均设有夹图机构,本实用新型解决了现有的挂图装置结构简单且大小固定,无法挂起不同大小的图纸,同时在课堂教学时,无法根据学生的可视情况进行手动调节翻转角度和高度的问题。
技术领域
本实用新型属于教学器具技术领域,具体涉及一种可调的经济学教学挂图装置。
背景技术
经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论,分为政治经济学与科学经济学两大类型。
经济学教学中,常常需要使用图表进行辅助教学,教师通过将图表挂起能够更加直观的对学生进行教学授课,现有的挂图装置通常结构较为简单且大小固定,无法挂起不同大小的图纸,同时在课堂教学时,无法根据学生的可视情况进行手动调节翻转角度和高度,实际使用中具有一定的局限性。
实用新型内容
本实用新型的目的是:旨在提供一种可调的经济学教学挂图装置,以解决现有的挂图装置结构简单且大小固定,无法挂起不同大小的图纸,同时在课堂教学时,无法根据学生的可视情况进行手动调节翻转角度和高度的问题。
为实现上述技术目的,本实用新型采用的技术方案如下:
一种可调的经济学教学挂图装置,包括底座,所述底座上侧设有套杆,所述套杆滑动连接有滑杆,所述套杆设有固定凸台,所述套杆装配有锁紧件,所述滑杆上端设有铰接块,所述铰接块上侧设有第一挂图板,所述第一挂图板设有与铰接块相匹配的第一铰接座,所述第一铰接座装配有调节螺栓,所述第一挂图板上下两侧均设有第二滑槽,两个所述第二滑槽均装配有第二挂图板,所述第一挂图板后侧中部设有凸台,所述凸台转动连接有螺杆,所述螺杆装配有调节块,所述螺杆设有第一转动把手,所述调节块设有与螺杆相匹配的螺纹孔,所述调节块两侧对称设有第二铰接座,两个所述第二挂图板后侧均设有第三铰接座,两个第三铰接座相互对称,两个所述第三铰接座均铰接有转杆,两个所述转杆分别与两个第二铰接座转动连接,所述第一挂图板和两个第二挂图板均设有夹图机构。
采用本实用新型技术方案,通过固定凸台、第一滑槽与锁紧件的配合,使教学人员能够滑动滑杆在套杆内上下移动改变挂图板高度并使用锁紧件将滑杆与套杆相互固定;设置铰接块、第一铰接座与调节螺栓,使教学人员能够通过松开调节螺栓调节第一挂图板的翻转角度,锁紧调节螺栓能够将第一挂图板位置固定;螺杆与凸台转动连接,可使人在通过第一转动把手转动螺杆时,调节块能够通过螺纹孔在螺杆前后移动;通过第二铰接座、第三铰接座与转杆之间的配合,当转动螺杆使调节块前后移动时,能够使两个第二挂图板在第一挂图板的第二滑槽内滑动,使两个挂图板滑出和收入;教学人员能够使用夹图机构将图纸在第一挂图板和第二挂图板夹紧固定;本实用新型解决了现有的挂图装置结构简单且大小固定,无法挂起不同大小的图纸,同时在课堂教学时,无法根据学生的可视情况进行手动调节翻转角度和高度的问题。
进一步限定,所述固定凸台设有第一滑槽,所述锁紧件为与第一滑槽相匹配的锁紧螺栓,所述锁紧螺栓设有第二转动把手。这样的结构,使滑杆和套杆之间的锁紧结构简单,使用方便。
进一步限定,所述调节螺栓均设有第三转动把手。这样的结构,使人在锁紧固定调节螺栓时能够更加方便。
进一步限定,所述夹图机构包括一个夹图板和若干弹簧,一个所述第一挂图板和两个第二挂图板均设有与弹簧相匹配的第二装配孔。这样的结构,当使用时,人可通过拉开夹图板将图纸放入其中,通过弹簧回弹将图纸夹紧固定,简单方便。
进一步限定,所述底座为圆形底座。这样的结构,使底座的结构简单,支撑稳定。
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