[实用新型]一种基于云端的智能交互校园电子班牌

说明书

本实用新型公开了一种基于云端的智能交互校园电子班牌，包括主体，所述主体的前表面中间设置有显示屏，所述显示屏的一侧设置有摄像头，所述主体的底部设置有卡座，所述卡座一侧开设有卡槽，所述主体的两侧表面各设置有一个滑槽，所述显示屏的外侧设置有防护盖，所述防护盖的顶部边缘两侧与滑槽的连接处设置有连接条，在本实用新型中的主体外侧增加了防护盖，为了方便遮盖住显示屏，起到保护显示屏的作用，并且防护盖通过连接条上的滑块在主体两侧的滑槽内上下滑动实现同步上下运动，方便防护盖遮盖和打开，并且通过可伸缩的卡柱与卡座上的卡槽卡合，使防护盖遮盖住限制后固定牢固，并且打开防护盖只需要拨动拨杆即可，操作方便快捷。

技术领域

本实用新型属于电子班牌技术领域，具体涉及一种基于云端的智能交互校园电子班牌。

背景技术

电子班牌是一种智能交互终端，能将教师的学科教学、学校的德育教育以及学校的各种宣传信息和校园一卡通等各方面有机结合起来，让老师和学生观看和使用。电子班牌可以解决“走班教学”考勤管理问题，将大数据、物联网和人工智能等新兴技术和教学管理工作融合，提升学校管理水平和管理效率,电子班牌解决方案是在学校各教室门口安装高清可视化和具备互动功能的智能设备，用以展示各个班级的考勤信息、授课信息、精品课程、德育宣传、班级荣誉、校园电视台、考场信息、校园通知、班级风采，是智慧校园和智慧教室的对外呈现窗口，也是学校校园文化宣传和各种信息展示的重要载体。电子班牌方案还能与学校校园一卡通、教务系统、校园环控系统、智能穿戴设备进行无缝对接，提供通过IC卡、人脸识别、二维码、指纹等多种方式实现对老师和学生的考勤功能，还可与学校环境监测传感器连接，实时显示学校的各项环境监测数据，并将这些数据汇总到后台进行多维度的统计分析，使智慧班牌成为学校实现物联网、大数据等信息采集的入口，也为学校的日常管理提供关键数据支撑,电子班牌在使用的过程中一般都是固定在班级的门外的墙体上，长时间挂置在墙体上，由于路过的学生较多，经常打闹，有可能将电子班牌的显示屏打碎，导致损坏无法使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于云端的智能交互校园电子班牌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于云端的智能交互校园电子班牌，包括主体，所述主体的前表面中间设置有显示屏，所述显示屏的一侧设置有摄像头，所述主体的底部设置有卡座，所述卡座一侧开设有卡槽，所述主体的两侧表面各设置有一个滑槽，所述显示屏的外侧设置有防护盖，所述防护盖的顶部边缘两侧与滑槽的连接处设置有连接条，所述连接条的端部设置有滑块，所述滑块延伸至对应的滑槽内滑动连接，所述防护盖的底部设置有安装座，所述安装座的一侧设置有卡柱，所述卡柱与卡槽的圆心相互重合，所述安装座的一侧表面与卡柱的一端连接处设置有伸缩槽，所述卡柱的一端延伸至伸缩槽内，且卡柱的一端与伸缩槽之间连接有弹簧，所述伸缩槽的内侧表面设置有连通开口，所述连通开口与外部连通，所述卡柱与弹簧连接的一端设置有拨杆，所述拨杆穿过连通开口延伸至安装座的外部。

优选的，所述滑槽的两端均为密封性结构，所述滑块为正方形的柱状结构，且滑块的端部尺寸与滑槽的开口保持一致。

优选的，所述防护盖为U型结构，所述防护盖的内侧表面设置有一层海绵层。

优选的，所述卡槽的尺寸与卡柱的尺寸保持一致，所述卡座竖直中心线与安装座的竖直中心线在同竖直平面上。

优选的，所述连通开口的横向长度与卡槽的深度保持一致，所述拨杆的表面设置有防滑细槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：在本实用新型中的主体外侧增加了防护盖，为了方便遮盖住显示屏，起到保护显示屏的作用，并且防护盖通过连接条上的滑块在主体两侧的滑槽内上下滑动实现同步上下运动，方便防护盖遮盖和打开，并且通过可伸缩的卡柱与卡座上的卡槽卡合，使防护盖遮盖住限制后固定牢固，并且打开防护盖只需要拨动拨杆即可，操作方便快捷。

附图说明