[实用新型]一种儿童文学课堂互动教学板

权利要求书

1.一种儿童文学课堂互动教学板，包括龙门架（4）、矩形框（1）和固定在矩形框（1）内的教学板（2），其特征在于，所述矩形框（1）的左右两侧中心处均通过转轴分别与龙门架（4）的两个竖直部转动连接，所述龙门架（4）的横梁前侧固定连接有横板（7），所述横板（7）的下端开设有T型滑槽（8），所述T型滑槽（8）内滑动连接有多个圆板（9），多个所述圆板（9）的下端均固定连接有连接块（14），所述连接块（14）的下端穿过T型滑槽（8）并固定连接有安装板（17），所述安装板（17）的一侧固定连接有弹性板（15），所述弹性板（15）的一侧固定连接有制动杆（16），所述龙门架（4）的其中一个竖直部侧壁通过螺纹孔螺纹连接有螺栓（18），所述螺栓（18）的一端穿过螺纹孔并固定连接有顶板（21），所述顶板（21）远离螺栓（18）的一侧固定连接有橡胶片。

2.根据权利要求1所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，所述圆板（9）的上端开设有圆柱槽，所述圆柱槽内滑动套接有顶块（10），所述顶块（10）的上端与T型滑槽（8）远离槽口处的一侧接触连接，所述顶块（10）的下端固定连接有弹簧（13），所述弹簧（13）远离顶块（10）的一端与圆柱槽的槽底处固定连接，所述顶块（10）的侧壁对称固定连接有两个滑块（12），所述圆柱槽的侧壁对称开设有两个滑槽（11），两个所述滑槽（11）分别与两个滑块（12）滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，所述矩形框（1）相对的左右两端前侧均开设有多个均匀分布的直角缺口，多个所述直角缺口内均设有夹持板（20），所述夹持板（20）相对的两端均通过旋转轴与直角缺口相对的两侧转动连接，所述夹持板（20）的前侧固定连接有弹性片（19），所述弹性片（19）远离夹持板（20）的一端与矩形框（1）的一侧接触连接。

4.根据权利要求1所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，所述龙门架（4）的两个竖直部下端均固定连接有支撑板（5），所述支撑板（5）的下端固定连接有两个对称设置的行走轮（6）。

5.根据权利要求1所述的一种儿童文学课堂互动教学板，其特征在于，所述龙门架（4）的两个竖直部相对的一侧共同固定连接有横向设置的连接杆（3）。