[实用新型]一种基于电力行业用一带一线缆接线教学板

说明书

本实用新型公开了一种基于电力行业用一带一线缆接线教学板，包括放置架，所述放置架的底端内壁安装有连接轴，所述连接轴的外侧固定连接有接线板，所述放置架的底端连接有防滑脚垫，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，通过设置的调节旋把、传动皮带轮、调节带和从动皮带轮，可旋动调节旋把，带动连接轴和接线板转动，对接线板的位置进行调整，便于快速的调整接线板的角度位置，通过设置的铝质滑座、线路收纳夹、滑槽、铁质底座和电磁铁，可调整铝质滑座的位置，并使电磁铁接通电源，对调整位置后的铝质滑座和铁质底座进行位置固定，从而可对线路收纳夹的位置进行调整和固定，便于对连接线路进行收纳。

技术领域

本实用新型涉及电力教学技术领域，具体为一种基于电力行业用一带一线缆接线教学板。

背景技术

电力是以电能作为动力的能源，是由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电力生产与消费系统，它将自然界的一次能源通过机械能装置转化成电力，再经输电、变电和配电将电力供应到各用户，电力在使用时，需要用到许多的电力设备，随着电力设备的逐渐完善，电力人员遇到的抢修任务也越来越多，电力抢修任务要求电力人员必须具备规范的手工操作技能，尤其是在特殊环境下的电力抢修，对电力人员的操作技能要求就更高；

但是目前市场上现有的基于电力行业用一带一线缆接线教学板使用时，若是需要对教学板的展示角度位置进行调整，需要老师自行挪动整个教学板，费时费力，难以满足现有需求，且现有的基于电力行业用一带一线缆接线教学板使用时，在进行接线教学时，连接的线路过多时，容易出现线路交错凌乱的情况，从而影响接线教学的质量和效率。

实用新型内容

本实用新型提供技术方案，可以有效解决上述背景技术中提出的若是需要对教学板的展示角度位置进行调整，需要老师自行挪动整个教学板，费时费力，难以满足现有需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于电力行业用一带一线缆接线教学板，包括放置架，所述放置架的底端内壁安装有连接轴，所述连接轴的外侧固定连接有接线板，所述放置架的底端连接有防滑脚垫；

所述放置架的外侧连接有角度调节机构，所述角度调节机构包括从动皮带轮、调节带、安装柱、导轮、传动皮带轮和调节旋把；

所述放置架的顶端安装有从动皮带轮，所述从动皮带轮的外侧安装有调节带，所述放置架的顶端对应从动皮带轮一侧位置处对称连接有安装柱，所述安装柱的顶端转动连接有导轮，所述放置架的一端对应从动皮带轮位置处转动安装有传动皮带轮，所述传动皮带轮的一端固定连接有调节旋把。

优选的，所述连接轴的顶端穿过放置架与从动皮带轮固定连接，所述调节带的外侧分别与导轮和传动皮带轮接触。

优选的，所述放置架的一端连接有线路收纳机构，所述线路收纳机构包括滑槽、铝质滑座、线路收纳夹、伸缩柱、复位弹簧、铁质底座、电磁铁和按钮开关；

所述放置架的一端开设有滑槽，所述滑槽的一端滑动连接有铝质滑座，所述铝质滑座的一端均匀连接有线路收纳夹，所述铝质滑座的另一端均匀安装有伸缩柱，所述伸缩柱的外侧安装有复位弹簧，所述伸缩柱的一端对应滑槽内部位置处连接有铁质底座，所述滑槽的底端内壁嵌入连接有电磁铁，所述放置架的一端对应滑槽一侧位置处连接有按钮开关；

所述按钮开关的输入端电性连接市电的输出端，所述按钮开关的输出端电性连接电磁铁的输入端。

优选的，所述线路收纳夹的内侧均匀开设有防滑纹，所述复位弹簧的一端与铝质滑座固定连接。

优选的，所述放置架的一端内壁连接有调整安装机构，所述调整安装机构包括安装滑轨、安装滑座、安装滑槽、安装板、安装螺孔和固定螺孔；

所述放置架的一端内壁对称连接有安装滑轨，所述安装滑轨的顶端滑动连接有安装滑座，所述安装滑座的顶端均匀开设有安装滑槽，所述安装滑槽的顶端滑动连接有安装板，所述安装板的顶端均匀开设有安装螺孔。