[实用新型]一种儿童手指灵活度及拿捏能力训练教具

说明书

本实用新型公开了一种儿童手指灵活度及拿捏能力训练教具，属于玩具技术领域，其包括一底座以及用于幼儿拿捏的拿捏球，其特征在于，在所述底座侧壁上设置用于连接底座和所述拿捏球的连接结构，连接结构一端与底座一体连接，另一端包裹拿捏球；所述底座与桌面组合连接；通过设置连接结构，将拿捏球包裹，可以避免拿捏球脱落，并且防止幼儿误食拿捏球，另外，幼儿通过拿捏拿捏球可以锻炼手指的精细动作。

技术领域

本实用新型属于玩具技术领域，具体涉及为一种儿童手指灵活度及拿捏能力训练教具。

背景技术

精细动作能力指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力，它不仅是个体早期发展的重要方面，而且是个体其他方面发展的重要基础。

在幼儿期，手是认识事物某些特征的重要器官，而手的动作主要是精细运动的发展，这在幼儿期各项发育中起着非常重要的作用。通过手的运动，可使幼儿认识事物的各项属性与联系，知觉的完整性和具体思维能力得到发展。手的精细动作是，由整体到分化、由不随意到随意、由不准确到准确的一个连续发展的过程。

4-6个月龄是幼儿精细运动发展的关键月份。通常宝宝进入第四个月后，会有意识地去抓她喜欢的玩具，开始联系大拇指和其他手指的配合，用拍、抓、扒的方式捡起很多东西，抓住后放进嘴里。之后，她开始对自己的手脚感兴趣，开始用手抓脚(并把脚趾塞进嘴里)，开始把玩具从一个手传到另一个手。这些都是在教会她因果关系：她的一个动作可以引起另一个动作，这是认知发展的基础。

7-9个月龄的幼儿已经可以很熟练地拿玩具玩，敲、摇、扔玩具都是每天必上演的戏码。这个阶段快结束时，宝宝将学会用拇指和食指配合捏起东西。

10-12个月龄的幼儿可以单独地动自己每一个手指，还会模仿大人的手势，宝宝会用手指向她想要的玩具，也会跟着音乐拍手。他对有活动部件的玩具特别感兴趣，比如可以转动的轮子、可以搬动的把手、可以开关的合页。他对小洞也很着迷，会将手或者东西塞进去。

因此，幼儿在4-12个月是锻炼手指精细运动的黄金时期，引导幼儿，提高手部肌肉的灵活性，发展精细动作是至关重要的，目前市面上针对4-12个月龄的幼儿用于锻炼手部精细动作的玩具多是圆珠类玩具、拨浪鼓、玩具娃娃等，上述玩具各有优点，但都存在完全隐患，如果幼儿将体积较小的圆珠或其他玩具的小部件放入口中甚至会引发生命危险。

本实用新型针对现有技术中目前市面上针对4-12个月龄的幼儿用于锻炼手部精细动作的玩具多是圆珠类玩具、拨浪鼓、玩具娃娃等，上述玩具各有优点，但都存在完全隐患，如果幼儿将体积较小的圆珠或其他玩具的小部件放入口中甚至会引发生命危险的问题，提供一种儿童手指灵活度及拿捏能力训练教具。

实用新型内容

为了克服现有技术中目前市面上针对4-12个月龄的幼儿用于锻炼手部精细动作的玩具多是圆珠类玩具、拨浪鼓、玩具娃娃等，上述玩具各有优点，但都存在完全隐患，如果幼儿将体积较小的圆珠或其他玩具的小部件放入口中甚至会引发生命危险的问题，本实用新型提供一种儿童手指灵活度及拿捏能力训练教具。

一种儿童手指灵活度及拿捏能力训练教具，其包括一底座以及用于幼儿拿捏的拿捏球，其特征在于，在所述底座侧壁上设置用于连接底座和所述拿捏球的连接结构，连接结构一端与底座一体连接，另一端包裹拿捏球；所述底座与桌面组合连接；通过设置连接结构，将拿捏球包裹，可以避免拿捏球脱落，并且防止幼儿误食拿捏球，另外，幼儿通过拿捏拿捏球可以锻炼手指的精细动作。

进一步，所述底座设置为圆锥体形的底座，底座面积较大的面位于底座的底部，面积较小的面位于底座的上端，底座的顶端设置为圆滑顶；此种设置的底座具有稳定性，且圆滑顶可以避免刮伤幼儿。

进一步，在所述底座底部设置用于将底座固定在桌面的固定结构，底座与桌面通过固定结构组合连接；此种设置更加能保证底座的稳定性。