[实用新型]一种辅导员学生管理用公告装置

说明书

本实用新型公开了一种辅导员学生管理用公告装置，具体涉及公告装置领域，包括底板，所述底板顶部固定设有第一横板，所述第一横板一侧固定设有竖板，所述竖板顶部固定设有第二横板，所述竖板内部设有固定机构，所述固定机构包括内腔，所述内腔设在竖板内部，所述内腔底部设有第一滑槽，所述第一滑槽内部设有滑块，所述滑块一侧固定设有第一弹簧，所述第一弹簧另一端与内腔一侧壁固定连接，所述滑块顶部固定设有连接杆，所述连接杆顶部固定设有滑动杆。本实用新型通过设有连接杆和圆孔，使展示板在插入的时即可得到固定，通过螺栓使抽离时变得方便，此装置效果明显，简单实用。

技术领域

本实用新型涉及公告装置领域，更具体地说，本实用涉及一种辅导员学生管理用公告装置。

背景技术

学校辅导员经常需要张贴一些公告向学生传递信息，这就需要用到公告装置，而有时需要传达的信息过多，或辅导员向学生讲解公告内容时，往往一个公告架配有几个相同的展示板，分别写有不同的内容，一个展示板的内部看完后更换另一个展示板。

而大多数的展示板，插入时需要固定，抽离时又需要节约时间，但是目前大多数的公告装置固定展示板结构复杂，不能快速的对展示板进行抽离和固定，操作不便，给辅导员带来很多不必要的麻烦。

因此，发明一种辅导员学生管理用公告装置来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种辅导员学生管理用公告装置，通过设有连接杆和圆孔，插入时滑块向左移动，使圆孔与连接杆相匹配，即展示板在插入的时即可得到固定，同时螺栓旋转使展示板抽离时变得方便，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种辅导员学生管理用公告装置，包括底板，所述底板顶部固定设有第一横板，所述第一横板一侧固定设有竖板，所述竖板顶部固定设有第二横板，所述竖板内部设有固定机构；

所述固定机构包括内腔，所述内腔设在竖板内部，所述内腔底部设有第一滑槽，所述第一滑槽内部设有滑块，所述滑块一侧固定设有第一弹簧，所述第一弹簧另一端与内腔一侧壁固定连接，所述滑块顶部固定设有连接杆，所述连接杆顶部固定设有滑动杆，所述滑动杆顶部固定设有多个第二弹簧，所述第二弹簧另一端与内腔顶部固定连接，所述内腔两侧壁均设有第二滑槽，所述滑动杆与第二滑槽滑动连接，所述竖板内部设有转杆，所述转杆设在内腔的上方，所述转杆与竖板连接处设有轴承，所述第二横板一侧固定设有U 形板，所述U形板内部设有螺栓，所述螺栓与U形板螺纹连接，所述螺栓外侧缠绕有线绳，所述线绳另一端经过转杆与滑动杆顶部固定连接，所述第一横板与第二横板之间设有展示板，所述展示板一侧固定设有限位板，所述限位板顶部设有圆孔。

在一个优选地实施方式中，所述底板底部四角均固定设有第一支撑柱，所述第一支撑柱内部设有第二支撑柱，所述第二支撑柱与第一支撑柱螺纹连接。

在一个优选地实施方式中，所述第二支撑柱底部固定设有万向轮。

在一个优选地实施方式中，所述第一横板顶部设有第三滑槽，所述第二横板底部设有第四滑槽。

在一个优选地实施方式中，所述展示板的数量设有多个，所述展示板与第三滑槽相匹配，所述展示板与第四滑槽相匹配。

在一个优选地实施方式中，所述限位板一端穿过竖板并延伸至内腔内部。

在一个优选地实施方式中，所述圆孔贯穿限位板，所述圆孔与连接杆相匹配。

在一个优选地实施方式中，所述展示板另一侧固定设有把手。

本实用新型的技术效果和优点：