[实用新型]一种音乐教育示教板

说明书

本实用新型公开了一种音乐教育示教板，包括底架、手摇器和乐器本体，所述底架的外侧套设有套筒，且套筒之间通过连接杆相互连接，所述套筒的两侧均安装有固定件，且固定件的一端连接有旋钮，所述连接杆的中部轴承安装有活动杆，且活动杆的下端安装有手摇器，所述乐器本体的左侧安装有安装架，且安装架的内部设置有示教板本体，所述活动杆的外侧套设有套环，且套环通过限位块和限位杆与乐器本体相互连接。该音乐教育示教板，能够在讲解乐理知识的同时向学员直观的展示弹奏位置，并且在学期的不同时期，能够根据教学方式的不同而对示教板进行变换，并且能够调节示教板的高度以适应不同教师的使用。

技术领域

本实用新型涉及音乐示教板技术领域，具体为一种音乐教育示教板。

背景技术

现代生活中的人们除了学习文化课知识，也注重于其他兴趣的培养，其中就包括学习音乐，在教授音乐时，除了乐理知识的讲解，还需弹教示范，如此才能更好的学习音乐。

然而现有的音乐教育示教板在使用的过程中存在以下问题：

1.仅能够在示教板上书写乐理知识，教学表达生硬，无法直观的进行切实弹教示范，导致教学质量低；

2.在教学时，需要在初期进行乐理以及直观的弹教示范，而在熟悉曲谱的过程中，仅需要领弹即可，现有的音乐教育示教板不方便进行教学方式的变换。

针对上述问题，急需在原有音乐教育示教板的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种音乐教育示教板，以解决上述背景技术提出现有的音乐教育示教板仅能够在示教板上书写乐理知识，教学表达生硬，无法直观的进行切实弹教示范，导致教学质量低，在教学时，需要在初期进行乐理以及直观的弹教示范，而在熟悉曲谱的过程中，仅需要领弹即可，现有的音乐教育示教板不方便进行教学方式的变换的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐教育示教板，包括底架、手摇器和乐器本体，所述底架的外侧套设有套筒，且套筒之间通过连接杆相互连接，所述套筒的两侧均安装有固定件，且固定件的一端连接有旋钮，并且固定件的另一端安装有挤压块，而且挤压块的内壁上设置有阻尼片，所述连接杆的中部轴承安装有活动杆，且活动杆的下端安装有手摇器，并且活动杆的上端安装有乐器本体，所述乐器本体的左侧安装有安装架，且安装架的内部设置有示教板本体，所述活动杆的外侧套设有套环，且套环通过限位块和限位杆与乐器本体相互连接。

优选的，所述底架的表面设置有刻度线，且底架与套筒之间为伸缩结构。

优选的，所述固定件与套筒之间为螺纹连接，且固定件的正截面设置为“T”字型结构，且固定件与挤压块之间为转动连接。

优选的，所述挤压块的俯视截面设置为弧型结构，且挤压块和套筒之间留有间距，并且挤压块关于底架的中心轴线对称设置。

优选的，所述活动杆与套环之间螺纹连接，且套环与活动杆构成升降结构。

优选的，所述限位杆与限位块之间为转动连接，且限位杆与示教板本体之间为固定连接，并且示教板本体的侧截面设置为单侧内凹状结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该音乐教育示教板，能够在讲解乐理知识的同时向学员直观的展示弹奏位置，并且在学期的不同时期，能够根据教学方式的不同而对示教板进行变换，并且能够调节示教板的高度以适应不同教师的使用；

1.乐器本体通过限位块与活动杆转动连接，活动杆与套环之间为转动连接，套环通过限位块和限位杆与乐器本体转动连接，旋转手摇器能够使套环在活动杆上升降，从而调节乐器本体的旋转角度，乐器本体的边侧设置有安装架，安装架的内壁上安装有示教板本体，在进行前期教学时，可以通过在示教板本体上书写乐理知识进行理论的教导，并且能够直接弹奏乐器本体让学员更加直观的学习，从而提高学习效率；