[实用新型]一种心理教育沙盘装置有效
申请号: | 201921665252.0 | 申请日: | 2019-10-08 |
公开(公告)号: | CN210515897U | 公开(公告)日: | 2020-05-12 |
发明(设计)人: | 陈伊琳;郑银琪 | 申请(专利权)人: | 陈伊琳;郑银琪 |
主分类号: | G09B25/00 | 分类号: | G09B25/00;A61B5/16 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 510000 广东省广州市天*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 心理 教育 沙盘 装置 | ||
1.一种心理教育沙盘装置,包括机架(1),所述机架上设置放置台(2),所述放置台(2)固定底座(3),所述底座(3)上设有调整机构,在调整机构上方设有沙盘(5),其特征在于:所述放置台(2)与底座(3)上设有对应连接螺孔(12),通过螺栓(11)贯穿固定连接,所述底座(3)上设置滑道(16)、侧边设有限位指针(6);
所述沙盘(5)通过移动杆(8)连接调整机构在滑道(16)上移动;
所述调整机构包括储存箱(13)、抽屉(14)、把手(17),所述移动杆(8)穿过储存箱(13),所述储存箱(13)内设置凹状抽屉(14),通过连接在抽屉上的把手(17)从储存箱内取出更换。
2.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘装置,其特征在于:所述沙盘(5)中间设有通孔,通过上盖(4)塞住通孔,便于将沙盘盛放沙子进行收集更换。
3.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘装置,其特征在于:所述移动杆(8)与沙盘(5)一体成型;机架(1)与放置台(2)一体成型。
4.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘装置,其特征在于:所述储存箱(13)是长方体盒子,其顶部设有方形开口(15),其方形开口和沙盘中间通孔在同一轴线上。
5.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘装置,其特征在于:所述机架(1)上设有牵引件(9)用于连接外部驱动装置;机架(1)底部设有带有刹车的滚轮(10)以便于固定位置。
6.根据权利要求1所述的一种心理教育沙盘装置,其特征在于:所述储存箱(13)侧边设有限位槽(7),限位指针针尖卡在限位槽内。
7.根据权利要求4所述的一种心理教育沙盘装置,其特征在于:所述方形开口(15)下方两侧设有挡板(18)用于放置抽屉(14)。
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