[实用新型]一种信息教育用的讲解辅助装置有效

专利信息
申请号: 201921593940.0 申请日: 2019-09-24
公开(公告)号: CN210442981U 公开(公告)日: 2020-05-01
发明(设计)人: 杨艳 申请(专利权)人: 吕梁学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;G09B19/00
代理公司: 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 代理人: 赵芳蕾
地址: 033001 山*** 国省代码: 山西;14
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摘要:
搜索关键词: 一种 信息 教育 讲解 辅助 装置
【说明书】:

本实用新型公开了一种信息教育用的讲解辅助装置,包括机箱和托板,所述机箱顶部固定盖合有顶板,顶板顶部左右两部位的中间位置均垂直固定连接有限位筒,顶板中部位置竖直开设有穿孔;机箱内腔中部竖直向上固定安装有正反转电机,正反转电机的传动端与螺纹丝杆下端固定连接。本实用新型通过在托板底部左右两侧中部均垂直固定连接有限位杆,限位杆与限位筒活动插接,限位杆与限位筒活动插接过程中可以保证显示机构升级过程时的稳定性。

技术领域

本实用新型涉及信息教育技术领域,具体为一种信息教育用的讲解辅助装置。

背景技术

目前,现代化教育作为一个目标其本身也是动态发展的概念,教学设备现代化是提高教学质量、实现教育现代化的必要条件,计算机教师在向学生讲解计算机知识时,有时需要将操作步骤书写在教学板上,经检索中国专利号CN201810065776.X公开了一种计算机教育用教学板,虽然这种计算机教育用教学板,高度可调,便于教师进行书写,角度可调,便于不同方向的学生进行观看,可整体移动,教学板与显示器可拆卸连接,使用方便。但是该技术方案任然存在以下问题:

第一、该技术方案中的显示器和写字白板可以通过轴套与带有螺丝杆的电机进行旋转升降,但是该结构在进行升降时,仅仅依靠轴套和螺纹丝杆套接进行升降时,必然导致需要操作人员进行扶持住写字白板才能进行使用,十分不便;

第二、该装置使用过程中需要对操作人员并不能设置能够放置计算机主机的地方,存在实用性问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种信息教育用的讲解辅助装置,解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种信息教育用的讲解辅助装置,包括机箱和托板,所述机箱顶部固定盖合有顶板,顶板顶部左右两部位的中间位置均垂直固定连接有限位筒,顶板中部位置竖直开设有穿孔;机箱内腔中部竖直向上固定安装有正反转电机,正反转电机的传动端与螺纹丝杆下端固定连接;

所述托板底部左右两侧中部均垂直固定连接有限位杆,限位杆与限位筒活动插接,托板中部垂直固定贯穿连接有支撑筒;托板底部左侧固定连接有回型主机托架。

作为本实用新型的一种优选实施方式,所述螺纹丝杆贯穿于穿孔。

作为本实用新型的一种优选实施方式,所述支撑筒内腔开设有紧固螺纹,支撑筒与螺纹丝杆螺纹拧合插接。

作为本实用新型的一种优选实施方式,所述托板顶部右侧固定连接有置物盒。

作为本实用新型的一种优选实施方式,所述支撑筒顶端与展示板底端面中间位置固定连接,展示板前部左侧固定嵌入有计算机显示屏,展示板前部右侧固定粘接有写字白板。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:

1.本实用新型通过在托板底部左右两侧中部均垂直固定连接有限位杆,限位杆与限位筒活动插接,限位杆与限位筒活动插接过程中可以保证显示机构升级过程时的稳定性。

2.本实用新型由于在托板中部垂直固定贯穿连接有支撑筒;托板底部左侧固定连接有回型主机托架,回型主机托架可以后期放置主机,实用性更好。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:

图1为本实用新型信息教育用的讲解辅助装置的整体结构示意图;

图2为本实用新型信息教育用的讲解辅助装置的展示板在结构示意图。

图中:机箱1、正反转电机2、穿孔3、螺纹丝杆4、限位杆5、置物盒6、展示板7、写字白板8、支撑筒9、计算机显示屏10、托板11、限位筒12、回型主机托架13、顶板14。

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