[实用新型]一种稳定性好的英语教学移动式黑板有效
申请号: | 201921588672.3 | 申请日: | 2019-09-24 |
公开(公告)号: | CN211364067U | 公开(公告)日: | 2020-08-28 |
发明(设计)人: | 郭友林 | 申请(专利权)人: | 金良 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;A47B97/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 310016 浙江省杭*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 稳定性 英语教学 移动式 黑板 | ||
本实用新型公开了一种稳定性好的英语教学移动式黑板,包括壳体,所述壳体右侧表面的底部开设有螺纹孔,所述壳体右侧的底部设置有固定块,所述固定块的左侧固定连接有螺杆,所述螺杆的左侧贯穿螺纹孔延伸至壳体的内腔并通过轴承活动连接有轴承座,所述轴承座的左侧固定连接有圆锥体,所述壳体内腔的两侧均固定连接有固定板,两个固定板相对一侧的顶部开设有凹槽,右侧固定板右侧表面的底部开设有通孔。本实用新型通过设置连接板、螺杆、锥形槽、螺纹孔、圆锥体、第一弹簧、凹槽、固定板、第一限位杆、第二弹簧和滑杆,解决了稳定性较差,在教学时,很容易导致移动式教学黑板滑动或倾倒,大大降低了教学效果的问题。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,具体为一种稳定性好的英语教学移动式黑板。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,而英语是教学的学科之一,在英语教学中,为了方便教师的教学和学生的学习,会使用到移动式教学黑板对学生进行教学,现有的移动式教学黑板稳定性较差,在教学时,很容易导致移动式教学黑板滑动或倾倒,大大降低了教学效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种稳定好的英语教学移动式黑板,具备的优点,解决了稳定性较差,在教学时,很容易导致移动式教学黑板滑动或倾倒,大大降低了教学效果的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种稳定好的英语教学移动式黑板,包括壳体,所述壳体右侧表面的底部开设有螺纹孔,所述壳体右侧的底部设置有固定块,所述固定块的左侧固定连接有螺杆,所述螺杆的左侧贯穿螺纹孔延伸至壳体的内腔并通过轴承活动连接有轴承座,所述轴承座的左侧固定连接有圆锥体,所述壳体内腔的两侧均固定连接有固定板,两个固定板相对一侧的顶部开设有凹槽,右侧固定板右侧表面的底部开设有通孔,所述壳体内腔顶部的两侧均固定连接有第一弹簧,所述第一弹簧的底部固定连接有连接板,所述连接板两侧的顶部均固定连接有滑杆,两个滑杆相反的一侧延伸至凹槽的内腔,所述连接板右侧表面的底部开设有与圆锥体配合使用的锥形槽,所述壳体左侧表面的顶部贯穿设置有第一限位杆,所述第一限位杆的右侧贯穿固定板并延伸至固定板的内侧,所述第一限位杆的表面且位于壳体的内腔套设有第二弹簧,所述第二弹簧的左侧与壳体内腔左侧的表面固定连接,所述第二弹簧的右侧与第一限位杆表面的右侧固定连接,所述壳体顶部表面的中心处固定连接有第一支撑杆,所述第一支撑杆右侧的顶部贯穿设置有第二限位杆,所述第一支撑杆外圈的中心处固定连接有加强筋,所述加强筋远离第一支撑杆的一侧与壳体顶部的表面固定连接,所述第一支撑杆的内腔设置有第二支撑杆,所述第二支撑杆的顶部贯穿至第一支撑杆的顶部并固定连接有框体,所述框体的顶部设置有盖板,所述框体内腔底部和框体底部表面的前后两侧均开设有滑槽,所述框体的内腔且位于盖板的底部设置有黑板主体,所述连接板的底部贯穿至壳体的底部并固定连接有滚轮。
优选的,所述固定块的表面开设有防滑纹,所述螺杆的表面与螺纹孔的内腔螺纹连接。
优选的,所述通孔的内径大于圆锥体右侧表面的直径,所述滑杆的表面与凹槽的内壁滑动连接。
优选的,所述第一限位杆的左侧且位于壳体的左侧固定连接有连接块,连接块的左侧固定连接有拉环。
优选的,所述第一限位杆的表面与壳体的连接处滑动连接,所述第一限位杆的表面与固定板的连接处滑动连接,所述第一限位杆右侧的表面为倾斜设置。
优选的,所述第一支撑杆两侧的顶部和第二支撑杆的两侧均贯穿开设有限位孔,所述第二限位杆的左侧贯穿限位孔并延伸至第一支撑杆的左侧,所述第二限位杆的表面与限位孔的内壁滑动连接。
优选的,所述黑板主体的数量为两个,所述黑板主体的顶部和底部均与滑槽的内壁滑动连接,所述滚轮的数量为四个。
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