[实用新型]一种用于音乐教学的音乐识谱板

说明书

本实用新型涉及教育器材技术领域，且公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括机体，所述机体的正面开设有展示槽，所述展示槽的内部放置有主板，所述机体的内部开设有空腔，所述机体顶部的前侧开设有斜槽，所述空腔的左右两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内壁固定连接有齿条。该用于音乐教学的音乐识谱板，通过主板与副板之间的配合，进而在音乐老师教学过程中，可将五线谱和音符分为两部分分别放置在主板与副板上，如此可让学生们根据五线谱默写音符或是反过来，再通过支撑杆向上移动后副板随重力翻转将答案露出，由此便增加了课堂的趣味性，使学生们的学习兴趣提高，降低了老师们的工作难度。

技术领域

本实用新型涉及教育器材技术领域，具体为一种用于音乐教学的音乐识谱板。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等，在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐，东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主，音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受，音乐可以陶冶情操，当前音乐教师在进行音乐乐理教学和视唱识谱练习均采用手工记谱，在识谱板上事先画好五线谱，再根据教学需要画上音乐符号，普通的音乐识谱板功能单一，长此以往使得音乐教学课变得枯燥无味。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，解决了现有音乐识谱板功能单一使音乐教学课变动枯燥无味的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括机体，所述机体的正面开设有展示槽，所述展示槽的内部放置有主板，所述机体的内部开设有空腔，所述机体顶部的前侧开设有斜槽，所述空腔的左右两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内壁固定连接有齿条，所述滑槽的顶部固定连接有阻挡块，两组所述滑槽的内部分别与活动板的左右两侧卡接，所述活动板的左右两侧均开设有放置槽，所述放置槽的内前侧壁固定连接有马达，所述马达的输出端固定连接有齿轮，所述齿轮的后侧与连接柱的前端固定连接，所述连接柱的后端与轴承的前侧固定连接，所述轴承的后侧固定连接在放置槽的内后侧壁，所述齿轮与齿条啮合，所述活动板的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆顶部固定连接有固定板，所述固定板的左右两侧均固定连接有固定轴，所述固定轴外侧套接有活动套板，两组所述活动套板远离固定轴的一侧均与副板固定连接，所述支撑杆顶部的前侧开设有两组凹槽。

优选的，所述机体的底部与支撑腿的顶端固定连接，所述支撑腿的底端固定连接有底座，所述底座底部的四角均设置有万向轮。

优选的，所述活动套板的厚度与凹槽的宽度相适配，所述活动板的宽度与滑槽的宽度相适配。

优选的，所述阻挡块的宽度与滑槽的宽度相适配，所述斜槽的倾斜角度为45度。

优选的，所述展示槽内壁的尺寸与主板的尺寸相适配，所述主板的尺寸与副板的尺寸相适配。

优选的，所述滑槽的长度小于空腔的长度，所述支撑杆的长度小于滑槽的长度。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，具备以下有益效果：

1、该用于音乐教学的音乐识谱板，通过主板与副板之间的配合，进而在音乐老师教学过程中，可将五线谱和音符分为两部分分别放置在主板与副板上，如此可让学生们根据五线谱默写音符或是反过来，再通过支撑杆向上移动后副板随重力翻转将答案露出，由此便增加了课堂的趣味性，使学生们的学习兴趣提高，降低了老师们的工作难度。