[实用新型]一种高中生专用资料分类整理装置

说明书

本实用新型公开了一种高中生专用资料分类整理装置，具体涉及高中生资料分类整理技术领域，包括底板，所述底板顶部一侧设置有放置框，所述放置框与底板固定连接，所述放置框内部一侧设置有竖板，所述竖板与放置框内壁连接处设置有弹簧，远离所述放置框的底板一侧设置有固定杆，所述固定杆上套设有圆筒，所述圆筒与固定杆连接处设置有第一轴承。本实用新型通过拉动把手，滚轮越过凸起移动至靠近挡板的一端与挡板相贴合，凸起阻挡滚轮防止滚轮带动底板向远离挡板的底座一端移动，将放置资料的放置槽与放置试卷的圆筒移动至靠近挡板的底座一端，便于将堆积的资料自由移动。

技术领域

本实用新型涉及高中生资料分类整理技术领域，更具体地说，本实用涉及一种高中生专用资料分类整理装置。

背景技术

高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制，中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，属于中等教育的范畴，目前，高中生在准备高考时，试卷与资料很多，桌洞不足以放置所有资料，所以不得不放置在书桌上，由于试卷资料较多，堆积起来不便移动，放置在一侧，不便于拿取资料，放置在正前方，当学生上晚自习写作业时，堆积起来的资料阻挡灯光，对学生眼睛视力造成巨大的伤害。

专利申请公布号CN 208930968 U的中国专利公开了一种高中文科学生专用资料整理分类装置，包括底板，底板顶部的两端的板壁上均固定连接有第一挡板，底板顶部后端的板壁上固定连接有第二挡板，第二挡板靠近第一挡板一侧两端的侧壁均与第一挡板固定连接，底板的上方设有放置板，放置板为直角梯形结构，本实用新型所达到的有益效果是：本实用新型一种高中文科学生专用资料整理分类装置通过分隔板分隔出若干个资料放置槽，在每个资料放置槽内可放置学习的资料，通过将放置板的表面设计为倾斜状，在分隔板的顶部开设的弧形槽，使得学生在拿取资料的时候更加便捷；并且通过在分隔板的侧壁上设有的夹板可以对放置在资料放置槽内的资料进行夹持，使得资料放置的更加稳定。

但是其在实际使用时，由于试卷资料较多，堆积起来不便移动，放置在一侧，不便于拿取资料，放置在正前方，当学生上晚自习写作业时，堆积起来的资料阻挡灯光，对学生眼睛视力造成巨大的伤害。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种高中生专用资料分类整理装置，通过拉动把手，滚轮越过凸起移动至靠近挡板的一端与挡板相贴合，凸起阻挡滚轮防止滚轮带动底板向远离挡板的底座一端移动，将放置资料的放置槽与放置试卷的圆筒移动至靠近挡板的底座一端，防止资料堆积过高不便移动，放置在一侧，不便于拿取资料，放置在正前方，在上晚自习写作业时，堆积起来的资料阻挡灯光，对学生眼睛视力造成巨大的伤害，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生专用资料分类整理装置，包括底板，所述底板顶部一侧设置有放置框，所述放置框与底板固定连接，所述放置框内部一侧设置有竖板，所述竖板与放置框内壁连接处设置有弹簧，远离所述放置框的底板一侧设置有固定杆，所述固定杆上套设有圆筒，所述圆筒与固定杆连接处设置有第一轴承，所述圆筒与固定杆通过第一轴承转动连接，所述圆筒内设置有试卷，所述试卷周向侧设置有细线，所述细线栓系在试卷上，靠近所述圆筒顶部的细线一端连接有标签，所述底板底部固定连接有滚轮，所述底板底部设置有底座，所述底座顶部开设有凹槽，所述滚轮滚动设置于凹槽内，远离所述圆筒的凹槽一侧设置有凸起。

在一个优选地实施方式中，所述放置框底部等距设置有多组滚动杆，多组所述滚动杆两端均连接在放置框两端内壁，所述滚动杆与放置框连接处设置有第二轴承，所述滚动杆通过第二轴承与放置框滚动连接。

在一个优选地实施方式中，所述弹簧设置有两组，两组所述弹簧两端分别与竖板以及放置框内壁固定连接，所述竖板底部与滚动杆相贴合。

在一个优选地实施方式中，所述固定杆与圆筒之间设置有四组隔板，四组所述隔板均匀分布在固定杆与圆筒之间，所述试卷均放置在四组挡板形成的空间内。