[实用新型]一种字体教研用写作板有效
申请号: | 201921497747.7 | 申请日: | 2019-09-10 |
公开(公告)号: | CN211054785U | 公开(公告)日: | 2020-07-21 |
发明(设计)人: | 李丽莉 | 申请(专利权)人: | 南京机电职业技术学院 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;A47B97/00 |
代理公司: | 常州佰业腾飞专利代理事务所(普通合伙) 32231 | 代理人: | 常莹莹 |
地址: | 211135 江苏*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 字体 教研 写作 | ||
本实用新型公开了一种字体教研用写作板,属于教学教具技术领域,包括写作板主体及安装在写作板主体上的承载板和粉尘收集槽,承载板上设置有照明物和照明物挡板以及笔盒,写作板主体上设置有第一可伸缩单元和第二可伸缩单元,第一可伸缩单元上设置有钩状物,第二可伸缩单元上设置有吸盘,第二可伸缩单元与写作板主体之间设置有铰接件。本实用新型提供的照明物挡板可以将照明物遮挡住,避免在教学过程中学生的注意力被照明物分散。本实用新型提供的第一可伸缩单元和第二可伸缩单元以及它们上的钩状物和吸盘的配合使用可以将写作板主体固定在墙壁上,无需其他支撑架,而且在固定和拆卸的过程中也简单方便。
技术领域
本实用新型涉及写作板,特别是涉及一种字体教研用写作板,属于教学教具技术领域。
背景技术
老师在教学过程中通常都会用到写作板,目前市场上大多数的写作板通常需要特定的支撑架才能被悬空使用,这样的话在储存和使用的时候多有不便。
实用新型内容
本实用新型的主要目的是为了提供一种字体教研用写作板,不借助支撑架就能将写作板挂在墙壁上进行使用。
本实用新型的目的可以通过采用如下技术方案达到:
一种字体教研用写作板,包括写作板主体及安装在所述写作板主体上的承载板和粉尘收集槽,所述承载板上设置有照明物和照明物挡板以及笔盒,所述写作板主体上设置有第一可伸缩单元和第二可伸缩单元,所述第一可伸缩单元上设置有钩状物,所述第二可伸缩单元上设置有吸盘,所述第二可伸缩单元与所述写作板主体之间设置有铰接件。
优选的,所述承载板安装在所述写作板主体的侧边,所述粉尘收集槽安装在所述写作板主体的前侧底端。
优选的,所述第一可伸缩单元与所述第二可伸缩单元均为电动伸缩杆,其中所述第二可伸缩单元安装在所述第一可伸缩单元的下方。
优选的,所述粉尘收集槽与所述笔盒均为顶侧开口的盒状结构,所述钩状物为挂钩。
优选的,所述照明物挡板一侧边与所述承载板一侧边为铰接,所述照明物挡板的另一侧边与所述承载板的另一侧边之间设置有安装在所述照明物挡板上的第一磁铁和安装在所述承载板上的第二磁铁。
优选的,所述第一可伸缩单元分别与所述写作板主体和所述钩状物铰接。
优选的,所述铰接件包括第一连接板、安装在所述第一连接板上的第一固定板以及安装在所述第一固定板上的第二固定板以及安装在所述第二固定板上的第二连接板。
优选的,所述第二连接板与所述第二可伸缩单元的一端固定连接。
优选的,所述第二固定板由两块设置在所述第一固定板两侧的板和一个贯穿所述第一固定板的杆组成。
本实用新型的有益技术效果:
1、本实用新型提供的照明物挡板可以将照明物遮挡住,避免在教学过程中学生的注意力被照明物分散。
2、本实用新型提供的第一可伸缩单元和第二可伸缩单元以及它们上的钩状物和吸盘的配合使用可以将写作板主体固定在墙壁上,无需其他支撑架,而且在固定和拆卸的过程中也简单方便。
3、本实用新型提供的粉尘收集槽可以防止粉笔上的粉尘落在地面上,方便了老师对粉尘的收集和打扫。
附图说明
图1为按照本实用新型的实施例的写作板主体正视结构示意图;
图2为按照本实用新型的实施例的承载板俯视结构示意图;
图3为按照本实用新型的实施例的写作板主体右视剖面结构示意图;
图4为按照本实用新型的实施例的铰接件立体结构示意图;
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