[实用新型]一种小学高段品德教学用展示装置有效
申请号: | 201921366148.1 | 申请日: | 2019-08-22 |
公开(公告)号: | CN210295544U | 公开(公告)日: | 2020-04-10 |
发明(设计)人: | 焦莉莉 | 申请(专利权)人: | 焦莉莉 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 623000 四川省阿坝*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 小学 品德 教学 展示 装置 | ||
本实用新型公开了一种小学高段品德教学用展示装置,包括展示板本体、卡接装置、卡接槽、限位块、安装板和电动伸缩杆,所述展示板本体由第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板拼接而成,第一展示板右侧顶部设置有卡接装置,第二展示板左侧顶部设置有卡接槽,第三展示板顶部左侧、第四展示板顶部右侧和第三展示板右侧底部均设置卡接装置,第一展示板底部左侧、第二展示板底部右侧和第四展示板左侧底部均设置卡接槽,第一展示板和第二展示板后表面安装内螺纹座并螺纹安装有螺纹杆的一端,螺纹杆的另一端螺纹安装在安装板上,安装板底部安装伸缩杆,伸缩杆的底部设置底座,该展示装置非常便于教师携带。
技术领域
本实用新型涉及教学教具领域,具体是一种小学高段品德教学用展示装置。
背景技术
教学用具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称,教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力,现有小学高段品德教学用展示装置在携带时,往往由于展示板的体积过大导致非常不便于携带,展示板在使用时,展示板高度不能够轻易进行调节,从而不能够满足不同身高的品德课教师的使用需求。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种小学高段品德教学用展示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种小学高段品德教学用展示装置,包括展示板本体、第一展示板、卡接装置、卡接槽、限位块、安装板、电动伸缩杆、底座和伸缩杆,所述展示板本体由第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板拼接而成,第一展示板右侧顶部设置有卡接装置,第二展示板左侧顶部设置有卡接槽,卡接装置包括卡接座和安装槽,所述第一展示板右侧顶部固定安装有卡接座,卡接座和第一展示板连接处顶部开设有安装槽,安装槽内侧底部固定安装有缓冲杆的一端,缓冲杆的另一端固定安装在连接杆的底部,连接杆的左侧固定安装有卡接按钮的一端,连接杆的右侧固定安装有卡接杆的一端,卡接按钮的另一端以及卡接杆的另一端均位于安装槽外,所述卡接槽包括卡接槽本体,所述第二展示板左侧顶部开设有卡接槽本体,卡接槽本体顶部贯穿开设有卡接孔,卡接槽本体和卡接座相配合,卡接杆和卡接孔相配合,所述第三展示板顶部左侧、第四展示板顶部右侧和第三展示板右侧底部均设置有完全相同的卡接装置,第一展示板底部左侧、第二展示板底部右侧和第四展示板左侧底部均设置有完全相同的卡接槽,所述第一展示板和第二展示板后表面中央均固定安装有内螺纹座,内螺纹座内螺纹安装有螺纹杆的一端,螺纹杆的另一端螺纹安装在安装板内所开设的螺纹孔中,安装板底部固定安装有伸缩杆的一端,伸缩杆的另一端固定安装有第二外螺纹座,伸缩杆纵向设置,伸缩杆上半段固定安装有放置台的一端,放置台水平设置,放置台的另一端底部开设有固定孔,第二外螺纹座螺纹安装在螺纹帽内,螺纹帽的底部固定安装有支撑柱,支撑柱底部固定安装在底座的顶部。
作为本实用新型进一步的方案:所述底座顶开设有螺纹孔并螺纹安装有第一外螺纹座的一端,第一外螺纹座的另一端固定安装有电动伸缩杆的一端,电动伸缩杆的另一端卡接放置在固定孔内。
作为本实用新型再进一步的方案:所述缓冲杆为缓冲伸缩杆,缓冲杆上套设有弹簧。
作为本实用新型再进一步的方案:所述第一展示板右侧底部、第一展示板底部右侧、第二展示板底部左侧、第三展示板右侧顶部均固定安装有限位块,第二展示板左侧底部、第三展示板顶部右侧、第三展示板右侧顶部、第四展示板左侧顶部均开设有与限位块相配合的限位孔。
作为本实用新型再进一步的方案:所述第一展示板和第二展示板、第三展示板、第四展示板均通过连接绳固定连接。
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