[实用新型]一种科技教育用实训操作平台

说明书

本实用新型公开了一种科技教育用实训操作平台，本实用新型采用第一转板、第二转板以及第三转板的多个转板结构，配合连接的第一合页、第二合页以及第三合页，便于实现装置的展开和折叠，这样就便于调节装置至不同的状态，利于实训操作或者作为普通课桌使用，这就节约了空间，使得资源得到充分利用，避免对资源造成浪费，采用第一支撑柱板和第二支撑柱板和对应侧插槽的卡合，在第一转板或者第二转板展开后，将其固定住，十分便捷，将显示屏板嵌合于龙门架板的侧沿处，且显示屏板和龙门架板前侧之间固定连接有若干定位螺栓对显示屏板进行固定，这就便于对显示屏板得到抽出和收纳，十分人性化且使用灵活便利。

技术领域

本实用新型涉及科技教育的相关领域，具体为一种科技教育用实训操作平台。

背景技术

科技教育，是通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台、以及参与工程挑战竞赛活动，激发孩子们对科技的兴趣，帮助他们广泛地接触科技知识，掌握常用工程工具的使用方法，训练工程思维，培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以及综合运用知识解决问题的能力。科技教育的学科中包含多种科学实验，一般情况下，科学实验需要更大的操作平台，若专门为此制作一批量科学实验的实训操作平台，则平时不用时会造成资源的浪费，故而，考虑将学生平时的课桌和科技教育用实训操作平台结合起来，平时作为课桌使用，展开安装时则作为科技教育的实训操作平台使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种科技教育用实训操作平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种科技教育用实训操作平台，包括龙门架板，龙门架板顶部的前沿处卡合有显示屏板，龙门架板的顶部之间固定连接有固定板，固定板的底部活动连接有第一转板，龙门架板的两侧面均安装有第二转板，第二转板的外侧活动连接有第三转板，龙门架板的两侧面的底部固定连接有固定条板，固定条板上开设有插槽，龙门架板内壁的两侧之间固定连接有置物板，置物板的一侧开设有两个矩形槽，龙门架板内壁两侧的底部均安装有滑轨，滑轨的内侧设有滑块条。

优选的，显示屏板滑动连接于龙门架板的侧沿处，且显示屏板和龙门架板前侧之间固定连接有若干定位螺栓，显示屏板顶部的两侧均固定连接有提手。

优选的，固定板和第一转板之间通过第一合页相固定，固定板和第一转板的厚度相等，固定板的底部和第一转板的顶部之间通过磁性结构相固定。

优选的，第二转板和龙门架板的侧面之间通过第二合页相固定，第二转板和第三转板之间通过第三合页相固定，第二转板和第三转板的接触面通过磁性结构相固定，第二转板展开后和固定板处于同一水平位置。

优选的，插槽的顶部插有第一支撑柱板，第一支撑柱板的顶部接触于展开后第二转板的底部。

优选的，滑块条和滑轨之间相滑动连接，滑块条的顶部也开设有插槽，该处插槽的顶部插有第二支撑柱板，第二支撑柱板的顶部接触于展开后第一转板的底部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型采用第一转板、第二转板以及第三转板的多个转板结构，配合连接的第一合页、第二合页以及第三合页，便于实现装置的展开和折叠，这样就便于调节装置至不同的状态，利于实训操作或者作为普通课桌使用，这就节约了空间，使得资源得到充分利用，避免对资源造成浪费，采用第一支撑柱板和第二支撑柱板和对应侧插槽的卡合，在第一转板或者第二转板展开后，将其固定住，十分便捷，将显示屏板嵌合于龙门架板的侧沿处，且显示屏板和龙门架板前侧之间固定连接有若干定位螺栓对显示屏板进行固定，这就便于对显示屏板得到抽出和收纳，十分人性化且使用灵活便利。

附图说明

图1为本实用新型的主体结构示意图；

图2为本实用新型的展开状态的主观结构示意图。