[实用新型]一种汉语语言测试用物品放置架

说明书

本实用新型涉及物品放置架技术领域，且公开了一种汉语语言测试用物品放置架，解决了目前市场上的汉语语言测试用物品放置架结构较为简单，没有分类存放物品的功能，给学生造成了一定的不便，而且现有的汉语语言测试用物品放置架存在着不便移动、减震效果较差和无法调节高度的问题，其包括放置台，所述放置台顶部的两侧均固定连接有第一固定杆，本实用新型，通过设置有手机盛放袋和标号等，使得本汉语语言测试用物品放置架可以对物品进行分类存放，方便对学生物品的存放，通过设置有凹槽和连接板等，便于工作人员对本汉语语言测试用物品放置架进行移动，通过设置的弹簧，使得本汉语语言测试用物品放置架具有较好的减震效果。

技术领域

本实用新型属于物品放置架技术领域，具体为一种汉语语言测试用物品放置架。

背景技术

汉语又称华语、中文、普通话等，属汉藏语系，约15亿使用者，现中国大陆地区、中国台湾、香港、澳门地区、新加坡官方语言，亦是联合国六种工作语言之一，主要流通于中国和新加坡、马来西亚、缅甸、泰国等东南亚国家以及美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本等国及海外华人社区，汉语在当今世界发挥着越来越重要的作用，汉语语言测试越来越普遍，在汉语语言测试时往往用到物品放置架。

但是目前市场上的汉语语言测试用物品放置架结构较为简单，没有分类存放物品的功能，物品在存放时较为混乱，给学生造成了一定的不便，而且现有的汉语语言测试用物品放置架存在着不便移动、减震效果较差和无法调节高度等问题。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种汉语语言测试用物品放置架，有效的解决了目前市场上的汉语语言测试用物品放置架结构较为简单，没有分类存放物品的功能，物品在存放时较为混乱，给学生造成了一定的不便，而且现有的汉语语言测试用物品放置架存在着不便移动、减震效果较差和无法调节高度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语语言测试用物品放置架，包括放置台，所述放置台顶部的两侧均固定连接有第一固定杆，两个第一固定杆之间固定连接有第一竖板，两个第一固定杆的顶端均通过阻尼转轴活动连接有第二固定杆，两个第二固定杆之间固定连接有第二竖板，第一竖板的正面和第二竖板的正面均固定连接有手机盛放袋，放置台的顶部开设有第一放置槽，放置台正面的一侧开设有两个第二放置槽，两个第二放置槽的内部均固定连接有两个隔板，放置台的底部开设有四个凹槽。

优选的，所述手机盛放袋的正面均印设有标号。

优选的，四个所述凹槽的底部均通过连接板活动连接有滚轮。

优选的，四个所述连接板的顶部均套设有弹簧，四个弹簧的顶端均与凹槽的顶部固定连接。

优选的，所述放置台正面的另一侧开设有第三放置槽。

优选的，所述放置台的一侧固定连接有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1)、在工作中，通过设置有手机盛放袋、标号、第一放置槽、第二放置槽、隔板和第三放置槽，使得本汉语语言测试用物品放置架可以对物品进行分类存放，方便对学生物品的存放，通过设置的手机盛放袋，便于对学生的手机进行存放，通过设置的标号，便于对不同学生的手机进行辨别，通过设置的第一放置槽、第二放置槽和隔板，便于对学生的普通物品进行存放，通过设置的第三放置槽，便于对学生的较大物品进行存放；

2)、通过设置有凹槽、连接板、滚轮、阻尼转轴和弹簧，便于工作人员对本汉语语言测试用物品放置架进行移动，通过设置的阻尼转轴，便于将第一竖板和第二竖板折叠在一块，从而调节本汉语语言测试用物品放置架的高度，通过设置的弹簧，使得本汉语语言测试用物品放置架具有较好的减震效果。

附图说明