[实用新型]中文教学揭示板

说明书

本实用新型提供了一种中文教学揭示板，其包括，间距设置的左支撑件和右支撑件，于左支撑件和右支撑件之间枢转设有板体，于板体的上端构造有间距设置的两个固定安装块，及设于两固定安装块之间的滑块，于两固定安装块及滑块上分别构造有第一安装柱和第二安装柱，第一安装柱与第二安装柱之间的间距因滑块的移动而可调节，以构成对任意不同宽度的且可翻页的书写纸和解析纸的安装。本实用新型所述的中文教学揭示板，通过枢转设置可实现板体的正反两面的使用，及可便于书写纸及解析纸的安装，同时可适于对任意不同宽度的书写纸和解析纸的安装，具有使用便捷，且具有较好的使用效果。

技术领域

本实用新型涉及中文教学用具技术领域，特别涉及一种中文教学揭示板。

背景技术

在中文教学过程中，经常会将文学名著中的字句或段落作为示例来进行解析，以便让学生更深一步掌握文学技巧。教学过程中教师需要将大量的文字书写在黑板上，浪费了大量的教学时间，并且黑板上的文字为一次性使用，课后会被擦除，无法循环使用；在书写好后的字句上不方便进行标注。

然而，目前现有的揭示板，结构单一，且板体上的书写纸不便于更换，从而影响使用效果。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型旨在提出一种中文教学揭示板，以可调节使用的宽度及便于书写纸的更换。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种中文教学揭示板，包括，间距设置的左支撑件和右支撑件，于所述左支撑件和所述右支撑件之间枢转设有板体，于所述板体的上端构造有间距设置的两个固定安装块，及设于两所述固定安装块之间的滑块，于两所述固定安装块及所述滑块上分别构造有第一安装柱和第二安装柱，所述第一安装柱与所述第二安装柱之间的间距因所述滑块的移动而可调节，以构成对任意不同宽度的且可翻页的书写纸和解析纸的安装。

进一步的，于所述板体的左右两端分别设有枢转轴，对应于所述枢转轴，于所述左支撑件及所述右支撑件上分别设有供所述枢转轴转动的枢转孔。

进一步的，于所述左支撑件及所述右支撑件上分别设有限位结构，构成对所述板体翻转后状态的保持。

进一步的，所述限位结构包括设于所述左支撑件和所述右支撑件上的磁铁，及对应于两所述磁铁，设于所述板体上的磁铁吸合部，所述板体因所述磁铁与所述磁铁吸合部的配合而可相对于所述左支撑件和所述右支撑件的限位。

进一步的，于两个所述固定安装块之间的所述板体上固连有滑道，所述滑块滑动设有所述滑道内。

进一步的，所述滑道的横截面呈倒置的等腰梯形，所述滑块的与所述滑道配合面的结构形状相适配。

进一步的，于所述滑道的两端设有限位板，并于其一所述限位板与所述滑块之间设有弹性件，以构成所述第一安装柱与所述第二安装柱之间间距的调节。

进一步的，所述弹性件为弹簧。

相对于现有技术，本实用新型具有以下优势：

(1)本实用新型所述的中文教学揭示板，通过设置的可相对于左支撑件和右支撑件翻转的板体，可便于书写纸和解析纸的安装，同时，在不移动左右支撑件的情况下，便于对板体的正反两面的使用，另外通过设置的滑块，可调节第一安装柱和第二安装柱之间的间距，以可适于对任意不同宽度的书写纸和解析纸的安装，从而使用方便，并有着较好的使用效果，具有显著的推广意义。

(2)设置的枢转轴及枢转孔，以便于实现板体在左支撑件和右支撑件之间的转动。

(3)设置的限位结构，以有利用于对板体翻转后状态的保持。

(4)通过磁铁和磁铁吸合部的配合实现对板体的限位，具有结构简单，便于操作。